祝澄不玩游戲,從前不知道卡bug是什么意思。
直到許驍澈用生活化的例子形象地解釋
“以后你去辦公室問題，我就跟著去。”
“為什么”
“永能教不完，肯定會讓我教你的。”
這樣在學校,他就能和她說上話了。
這招不但好使,還屢試不爽。
漸漸的,辦公室里時常出現許驍澈給祝澄講題的畫面。
同學和老師都沒察覺有什么不對勁的。
祝澄身邊那幾個女生還佩服她“能不被他那張臉打擾分心的，你是第一人，牛”
祝澄失笑,真不知道怎么解釋。
講題的時候,少年俊秀側臉近在咫尺,低沉清磁的嗓音貼在耳邊，的確很容易勾得她自亂陣腳。
可她,似乎習慣了。
和許驍澈的接觸太多，她甚至見過他更私下的、生活化的場景。
這樣的距離，討論學習她是完全沒問題的。
她可以接受。
兩人之間的氛圍太正經,陳永能也一時沒往別的方向想,一邊批作業一邊夸
“這小姑娘最近不錯,學習肯下狠,問問題也變得積極多了。”
辦公室只有許驍澈一個學生,聽到這話,他在旁邊一個勁點頭。
接著，少年突然清咳幾聲，適時提起，“老師，是不是又要換座位了”
他們班半個月換一次座位，又到了重新排的時間點，許驍澈在陳永能旁邊瘋狂暗示,是不是得把祝澄從最后一排那犄角旮旯的地方給調開。
最主要的，他們班現在人數是雙數，全班就他和祝澄落單。
再怎么樣
也該把他們倆湊一起吧
陳永能溢出一個長長的“嗯”，摸著下巴思考著，“是該給祝澄換個位置。”
“咳咳。”許驍澈按耐內心激動，等待陳永能下一句話。
陳永能慢悠悠拖著調子“那正好，你們一起”
許驍澈揚起笑容，一個“好”字已經蓄勢待發。
怎料下一秒
“你們一起坐在講臺旁吧，正好一邊一個。”
“”許驍澈一愣，“啊”
永能什么腦回路
正好的雙數，為什么要讓他們一人一邊坐在講臺旁
許驍澈笑容凝固在臉上，“您就不再考慮一下，別的”
“啊什么啊。”陳永能古怪地睨他一眼，“你們兩個人剛好是班上比較典型的偏科案例，就在講臺邊上安安分分待著吧。”
許驍澈最近沒事總往辦公室里跑，來多了陳永能還覺得有點煩，他揮揮手趕他，“好好好，我要排座位了，你沒事就回去學習你和祝澄同學正好取長補短，之后要和她互幫互助，知道么”
許驍澈有苦難言，還是悶悶地應“知道
。”
他夸張地長嘆口氣，邁著長腿慢悠悠回班上。
心里卻想著，什么鬼邏輯。
如果要互幫互助，不是應該做同桌么
高中的書多，課本、輔導書、試卷、講義加起來一大堆，課桌里和桌子上都被塞滿滿當當，每次換座位都是一項大工程。
上午的課一上完，新的座位就排了出來。
教室里幾十個腦袋齊刷刷抬起，大家盯著白板瀏覽完，又是一陣唏噓感嘆。
換座位這件事情和考試一樣，都是有人歡喜有人愁。
祝澄微微瞇起眼，視線得以清晰一些。
她竟然被調到前排去了，還是講臺旁邊。
因為有許驍澈這樣一個先例，班上同學不覺得講臺邊上是什么令人羞恥的位置。
祝澄也沒什么不開心的，很快便接受了。
祝澄接著往旁邊看。
許驍澈位置沒變，還和原來一樣。
她是個容易滿足的人，從沒往他們倆做同桌這方面想過。
如今和許驍澈更近，只隔了一個講臺，她已經很開心了。
而且坐在前排，她聽講也方便一些，祝澄打心底感謝陳永能。
接著開始思考怎么搬。
陳永能不會允許換座位這件事占據上課時間，班長賀國誕在講臺宣布利用中午的時間搬完。