封寒在圖書館里練了一會兒字，隨即翻起了四本作業冊，他不是開玩笑的，數學、自然和社會以及語文的大部分他都需要抄熊鹿夫婦的，這和他當年學的東西差的太多了！
當年他學的力的單位是牛，功的單位是焦，功率的單位是瓦，那是因為有牛頓、焦耳、瓦特，可這個世界，雖然這些學說也都被提了出來，但是由不同的人提出的，單位和叫法都不一樣了。
還有數學、歷史這些，和他記憶中的高中課程早就不可同日而語了，即便這些東西都沒變，他一個大學畢業生，何德何能可以做好高中試卷！
早就忘光了好伐！
好在繁體字終究還是變成了他熟悉的簡體字，以北方語言為基礎的普通話仍是這個時空的官話，所以他只對語文還有點信心，尤其是后面的作文。
在大夏，語文是最重要的學科，語文高考分數200分，其中120分都是作文題！
作文題分兩部分，小作文和大作文。
大作文就是他那個世界最熟悉的那種，根據題目、短文或圖畫寫一篇800字左右的作文，題材不限，詩歌除外，占80分。
小作文就有意思了，竟然要求寫詩、詞、令、詩歌等體裁，根據要求完成作文，占40分。
比如他手上看到的第一張試卷。
作文一：根據下圖，使用詩歌詞等體裁創作文章，字數不限（40分）。
圖是水墨畫，幾只大白鵝（或許是鴨）在水里嬉戲游玩，活像駱賓王《詠鵝》的配圖。
這個世界對古典文化比較重視，能寫一首好詩好詞，依然是文人騷客很熱衷的事，如此看來，圖書館里擺放的那些唐詩宋詞總算有了用武之地，不至于讓如此浩瀚燦爛的文化就此埋沒。
鵝在唐詩中算是出鏡率比較高的動物，除了駱神童的詠鵝最有名，杜甫、李商隱、白居易都寫過和鵝有關的詩句，封寒守著全唐詩就找到了好幾首，可他不敢用，誰知道蝴蝶的翅膀有沒有把這些大文豪扇沒了啊，雖然存在的幾率不大，但還是小心為上。
這個時空中，駱賓王的《詠鵝》是存在的，原版封寒小時候也學過，恰好封寒在前世聽過一首模仿詠鵝的段子，用在這里倒也別致，于是刷刷刷寫了上去。
“詠鵝鵝鵝鵝，曲項用刀割，拔毛加瓢水，點火蓋上鍋。”
嗯，完美！
寫完這首詩，封寒吞了口口水~
封寒在圖書館里不會困，不會餓，所以應該也不會老，但是會饞！
忍著饞意，封寒又看下面的作文二。
“民以食為天，請寫一篇文章，描寫自己曾經吃過，或求吃不得，為之魂牽夢縈的美食，題材不限，詩歌除外，要求800字左右（80分）。”
靠，要不要這么過分啊！剛剛燉大鵝，現在又要寫什么美食！