中年男人后面說了什么，簡嘉已經聽不清了。那人還從尼龍口袋里拿出了收拾好的雞鴨魚肉，送菜送肉，是老百姓表達關心的最淳樸的方式。
簡嘉記得自己懷中被李老三塞了那筆錢。
他攥的很緊很緊，眼淚落下來浸濕了錢幣的一角。
李老三走之前，對他說娃娃，回去好好讀書。任領導雖然走了，但是老百姓永遠記得她。
簡嘉那天坐在床上嚎啕大哭，聲嘶力竭。仿佛這段時間所有的重擔和崩潰都在這一瞬間，全都從肩膀上卸下來了。
云京夏季的暴雨已經過去。
天空開始放晴，第一縷陽光落下來，灑在窗臺的黃色康乃馨上。那支花迎著風，輕輕的晃了晃。
簡嘉回到學校的那一天，天氣也是這樣好。
下午第一節課，是趙老師的班課，昏昏欲睡的下午，趙老師站在講臺上跟班里的同學分享了一個
國外的實驗。
“1954年，生物學家fa
on做過一個研究生物律動的實驗。他從康奈提格的海邊挖走了一些牡蠣，帶到了千里之外的芝加哥水族箱里。
起初，這些牡蠣依然按照康奈提格的潮汐規律起伏漲潮時，它們張開殼捕捉浮游。退潮時，它們將殼合攏。起居隨著潮水的變化而變化。
“但是兩個星期之后，牡蠣的生物規律就發生了改變。”
“它們不再隨著康奈提格的漲潮時間變化，也不跟美國任何一處的潮汐表的漲潮時間復合。”后來
on通過計算，發現牡蠣的作息規律是隨著芝加哥的潮汐時間起伏的。
“可是老師”有人舉手。
趙芹說我知道你要說什么。
“可是
老師。”她笑盈盈的“芝加哥沒有海，對嗎”
on推測，牡蠣可能是通過古老的、千萬年前，甚至是一億年前的記憶和習性，反推測出了芝加哥的漲潮規律。
也就是說，芝加哥沒有海，但是牡蠣的心里想象出了一片海。
“今天跟你們講這個故事，就是想跟你們說。你們已經高三了，馬上就要面臨高考了。但很多人心里依然是迷茫的，高考是為了什么為了好的大學，將來為了找好的工作。為了翻過眼前的一道山，然后邁向更高的山。
有人會覺得人生這樣活沒有意義。可是生命到底要怎么活才有意義
趙芹緩緩道其實生命是沒有意義的。
趙芹注意到了簡嘉，聲音愈發輕柔“生命的意義就是創造意義。就像一個人真正的死亡并不是她心臟停止跳動的那一秒，而是在這個世界上最后一個記得她的人遺忘她的那一秒。
簡嘉眼眶發酸，慢慢的背著書包，坐在曾經的椅子上。
趙芹背過身，在黑板上寫下一行字。
這句話送給大家，也送給我。
簡嘉抬起頭，黑板上的字跡瀟灑肆意。他怔怔的看著，操場的白鴿振翅而飛
世界碎掉了，潮汐在牡蠣心里。