節目組按響門鈴的時候，是小軟糖跑來開的門。
她人還沒有門把高，是踮起腳尖開的門。打開門后，看到那么多人和攝像頭，愣了一下，很快就反應過來地鼓了下掌“哇，是來拍我們的嗎”
小家伙不怯生，看起來很興奮。
跟拍導演笑著說是，她讓開路請他們進門“不過爸爸媽媽還沒有起床哦。”
“沒關系呀，我們先拍你們好不好”本就是為了拍他們的日常，尤其是兩個小朋友的，“你們剛才在做什么呀”
小棉花放下手里的書，也過來打招呼。
工作人員想拍一下她看的是什么書，卻是驚訝發現，她看的不是兒童繪本，已經是一本英文故事書。
他們驚奇地問“看得懂嗎寶貝”
小棉花搖搖頭。
在他們吁一口氣時，又說“有一些不懂的，等爸爸起床教。”
一些、不懂的
問問題的人艱難牽起一抹笑，這種上不如老下不如小的日子真是過夠了。
小棉花對于看書的環境沒有什么要求，剛才他們進來時，她就坐在地毯上，一手拿著牛奶喝，一手翻著書頁。
偏偏她就是能安靜地看下去書。
小軟糖在玩她的玩具，也是玩得不亦樂乎，并不打擾姐姐。
這會兒小棉花也看夠了，從地上爬起來，和妹妹商量著要看什么動畫片。
工作人員“”
總覺得，看動畫片不太符合小棉花的人設。剛才調給他們起高了，以至于他們看她像個普通小孩一樣看著動畫片，他們還有些不習慣。
而等動畫片一打開，他們就發現，這好像也不是什么尋常動畫片，全是英文版的。再看兩個小家伙，看得很開心，應該是都看習慣了，也都能看懂。
節目組手里是掌握著她們的基本信息的，這會子他們在回憶她們幾歲來著
看了一會兒后，小軟糖爬向姐姐，很熟稔地抱住她，一邊輕蹭著一邊問“小棉花，你餓了沒有呀”
按理來說，她們用的東西都是同樣的，包括沐浴露那些，身上的味道也都差不多，但是小軟糖就是很喜歡往姐姐身上蹭、再嗅一嗅
，這些動作信手拈來。
看完一集，小棉花挑著新的動畫片，dquo餓了。rdquo
想看芒厘的纏住春夜嗎請記住的域名
“那我們去叫爸爸好不好”
小棉花抬頭看了看不遠處的樓梯，有點不想動，戳戳妹妹，“你去。”
很快節目組就發現了特點。小棉花不僅動作少，話也少，都是幾個字幾個字地往外蹦。也不會主動想著要去做什么，比如她明明也餓了，但是她不太在意，也沒有說，等妹妹來問，她才跟著說了聲餓。淡淡的，如果不是確定她只有三歲，他們都要以為這是哪個情緒穩定的大人。但這并不妨礙她的可愛，她的大眼睛掃了眼距離，就皺皺鼻子，顯然不想動，只支持妹妹自己去。
小軟糖也并不在意這些，而且她和姐姐從小一起長大，哪能不了解姐姐呢稀奇的是，她對此隱隱有有一種“真拿你沒辦法”的寵溺和縱容，真就要自己去。
她們之間的相處看得工作人員都忍不住心生喜歡。
小軟糖和姐姐嘀咕著說“那萬一我叫不醒怎么辦呀媽媽在家的時候，他們都很晚起床耶。”
只不過平時有很多阿姨照顧她們，所以也不存在她們會在一大早去找爸爸媽媽的情況，今天是情況比較特殊。
節目組的人“”