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    第 134 章 各行祖師-教育(增)(3 / 4)

    阿卡德米學園校長柏拉圖

    學校供奉繆斯女神;

    學校成立時間吳起變法次年公元前387年

    建校目的為了尋求結束政治社會混亂的解決之道。

    解決辦法通過教育來區分公民是否正義,再從中挑選統治者進行培育,才能讓無序的社會回歸正常。

    校訓能談哲學者方可治國

    天幕貼出一張非常犯忌諱的圖像這執行官不行了,我自己培養一個吧

    眾帝王還未來得及發怒,天幕快速說下去

    學費前期不收學費,只要達到條件都能入學要挑城邦執行官

    建校費用來源諸神基金會、學園資產投資、學生捐贈、統治者資助,百年后學園對學生收取一定學費;

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    課程自然科學、哲學、數學幾何、音樂;

    教學方法跟孔夫子一樣,師生對話,引發學生思考,老師總結

    北宋民間

    咿基金會是何意

    學生還能捐贈書院

    大腹便便的賈商盯著捐贈二字兩眼精光。

    要是睢陽書院能接受捐贈,他家兒子就能入學讀書了

    好書院誰不想讀,可是家中不是讀書料,要是能以錢開道送兒沾沾文氣也好啊

    睢陽書院院長冷笑呵呵

    呂克昂學園校長亞里士多德;

    學校供奉太陽神阿波羅、繆斯女神;

    學校專業自然科學,主打實際研究;

    學習設施圖書館、博物館、各科教室、圣壇、花園、讀者室等;

    博物館有各國文物、藥用植物、動物及魚等標本;

    圖書館有東方各國書籍、輿圖,及希臘本土書籍和旅行家描繪的各方輿圖;

    此學校是亞里士多德仿照老師柏拉圖的學園建設,但規模要比柏拉圖大,與現代綜合性大學相似,高峰期學生有兩千余人。

    究其原因是因他有一位好學生亞歷山大

    朱棣一挑眉頭,立馬想到大秦地租。

    亞歷山大要秦惠文王上供地租,卻被大秦反挾要馬其頓地租,亞歷山大答應后,希臘地租卻被送糧軍人在中途吃光,倒要大秦拿糧返鄉。

    氣得秦惠文王跳起來給對方梆梆兩拳。

    唔他忍不住笑起來不知秦始皇聽到亞歷山大是否想起地租一事

    秦始皇緩緩抽劍你們到底有完沒完

    一會法家優秀治國案例,一會大秦地租,當朕有好性

    幾息后朱棣慢慢斂起笑容,柏拉圖想親扶帝王重定秩序,天幕未提結果想必是失敗。

    但是他微微瞇起眼把目光落到太子身上他的學生亞里士多德卻教出一位帝王,這位帝王深受他影響,否則東征時也不會沿設圖書館,收集當地資料。

    那太子受儒家影響又有多深呢

    亞歷山大東征數國,其圖書、地理資料、未知動物等戰利品都會送給亞里士多德。

    如亞里士多德根據東方動物進行研究,將540種動物分類命名,創立動物學。

    亞里士多德的成就離不開學生政治、資源支持,所以他得以整理出雅典一百五十八座城邦憲法,制定雅典法律

    天幕上展出亞里士多德的論著,著書之多讓人懷疑真是他親寫

    邏輯學工具論總六篇講述修辭之法;

    哲學思想14卷匯為一冊形而上學,探索世界本源而已事

    物存在和發展原因。

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