他突然注意到，哥哥好像真的不愛和別人說話。
因為薄靜時和他在一起時，薄靜時的話總是很多，哄人的甜言蜜語一套接著一套，有時候他還會嫌薄靜時話多。
可實際上并不是這樣，薄靜時只對他話多。
長時間不說話，就不會說話了。
虞瀾小臉突然嚴肅起來。
虞瀾本就話多，這個年紀的小孩兒看到什么都要叨叨兩句，當下更是嘴巴沒有停過，一直抓著薄靜時開口說話。
薄靜時定定地看著他，他說得嗓子都要冒煙了，焦急地抱住薄靜時的腰“哥哥你說句話呀。”
黏人，還愛撒嬌。
這么一會兒功夫又要抱。薄靜時摸著虞瀾的后腦，指尖蹭著細軟的發梢“嬌氣包。”
虞瀾迷茫地歪歪腦袋。
薄靜時擰開礦泉水，倒進虞瀾的專屬小杯子里，端著杯底喂虞瀾喝水。
沒過多久，薄靜時的家庭教師來了，看到薄靜時，家庭教師熱情地打招呼，迫不及待來到虞瀾跟前“哇小寶今天是不是長高了呀感覺長高了不少呢”
虞瀾注意力被轉移，他脊背挺直，試圖讓自己看起來更高一些，身側的小手緊緊握成拳頭，緊張又興奮地睜大眼“真、真的嗎”
真的長高了嗎
沒有一個小朋友能夠抵抗住這句話，虞瀾也不例外。
“當然是真的，小寶每天都有按時吃飯，對不對也沒有多吃零食，對不對小寶還每天喝很多水，這樣子的小寶寶長得都很快。”家庭教師閉著眼說瞎話，她忍住去捏虞瀾臉的沖動，“小寶長高了特別多呢。”
虞瀾高興地繞著茶幾跑了兩圈，腳尖高興地墊在地毯上，薄靜時怕他摔倒，扶著他的后腦袋，后來干脆把他直接抱起來了。
薄靜時看了家庭教師一眼，眼神示意，老地方
家庭教師說“對的，還是在書房。你們先過去把書本打開吧，我先跟薄小姐說幾句。”
薄靜時還沒扭頭，抱在懷里的虞瀾先著急了“哥哥，我們剛看見老師，要說老師好呀。”虞瀾急忙給薄靜時示范。
薄靜時沉默片刻，看向家庭教師“老師好。”
家庭教師一臉受寵若驚。
虞瀾認認真真地擺正薄靜時的臉“放學的時候，我們還要說老師再見。”
薄靜時說“老師再見。”
“哎呀不是現在說”教學出錯，年輕的小老師虞瀾急得小手亂揮，“我們是有禮貌的小朋友，看到老師得打招呼的。看到老師要說老師好，放學了要說老師再見。哥哥，學會了嗎”
“嗯，學會了。”薄靜時拿過沙發上的襪子，“過來穿襪子。”
一個是說話都帶著奶音的小男孩，另一個是面無表情的小酷哥，前者教學后者的畫面，莫名有些滑稽。
關鍵是后者還特別配合。