發型相似的學生們慌忙轉過頭，裝作什么也沒有發生的樣子再度大聲朗讀了起來。
徐問問繃著臉在后門處又看了一會兒，然后才轉過身往印象里的辦公室所在方向走去。
只是一轉身，她臉上嚴肅的表情就迅速卸下，露出忍俊不禁的神情。
之前她認為這里除了校園建筑外就再也沒有她熟悉的東西了，不管是人也好還是校規校紀校風也罷，通通都不是徐問問熟悉的樣子。
但現在看來
她的學生們，依舊是她的學生們啊。
這所迷霧中學的辦公室出乎意料的干凈整潔。
徐問問站在自己印象里的工位上左右又看了兩眼。
以往擺滿試卷、作業本以及自己的教科書參考書和教案的地方，現如今空空如也。
她的手指輕輕按在微涼的桌面上，悵然若失。
也不知道這所迷霧中學的高二三班此刻教學進度到了哪里，現在是六月份，應該過了期中測試吧
新上任的迷霧中學歷史老師，徐問問又在辦公室里轉了幾圈，什么都沒有找到。
這里干凈得就像是期末結束大掃除完成的樣子。
徐老師在這里找不到自己需要的歷史教科書，也找不到學生們對應的課后作業和試卷，直到頭頂上響起了下課鈴不多時又響起了上課鈴，徐問問只能選擇空手上陣。
不過好奇怪，45分鐘過的有這么快嗎
在前往高二三班的路上，徐問問又想起了自己之前站在走廊上，看著太陽像是開了倍速一樣爬上了天空高處，她聳了聳肩。
可能是這所迷霧中學的特色吧。
這節課講些什么呢
徐老師的腦子里閃過不少歷史小故事，開始糾結今天在迷霧中學高二三班教授的第一堂頗具個人特色的徐老師歷史小課堂該以什么為主題。
雖然說歷史小故事的確很好聽好玩，但徐問問說到底還是一位老師，老師總歸是要教授學生們一些東西的。
每堂課開始之前，即便沒有準備好上課的教案，也需要為這節課找到一個主題，否則學生們可能聽了四十五分鐘的故事，結果到頭來也說不清楚自己到底理解了什么。
甚至不是學到了什么。
然而，就當徐老師邁進教室的第一步，就意識到了自己這節課應該講些什么。
她需要和這個新的高二三班的學生們聊一聊。
因為徐老師確信這個班不是自己曾經在現實里帶過的班級，但這群學生們的眼神里透露著對她的熟悉。
邁上講臺的徐問問頓了一下，隨后展開笑容，從講臺上拿起了一支粉筆。
“你們好，”
講臺上的女老師的笑容和曾經一樣溫暖且耀眼，她說著讓短發女生聽過無數次的介紹詞。
“我叫徐問問，徐是徐徐圖之的徐，問是問題的問。”
女老師轉過身，用白色的粉筆在黑板上寫下了飄逸卻有力的大字。
再度轉過身時，她說“也是接手你們接下來歷史學習的老師兼班主任。”
“有什么問題，都可以來咨詢老師，”她用著短發女生熟悉的語氣高興道，“老師會盡力幫助你們解決問題的。”
短發女生坐在第一排，看著女老師開朗的表情有些恍惚。隨后她悄悄地低下了頭，忍住了自己鼻子里的酸澀和眼眶的熱意。
隨后她抬起頭，和班上的同學們一同抬起頭，高聲應道“徐老師好”
歡迎回來，徐老師。,