卓老師明顯也沒欣賞，對黎納的演唱沒一點肢體感受，對楊景行輕手輕腳坐下笑笑，叫黎納暫停。
安靜了一會，黎納母親著急“卓老師，你有話就說。”
卓老師有些為難“底子基本是空白”
黎納母親不理解“學了好多年了。”
黎納說話了“卓老師，我方面我是很欠缺，但是我有決心學好。有人說我沒希望，我不信”
卓老師又說“沒底子本來不完全是壞事，但是你又有其他底子，可塑性就沒那么強了。”
當母親地保證“她學東西很快的，以前的老師都說很有靈性，樂感也好。”
卓老師對黎納說“既然是楊景行找到我，我不能一口回絕。這樣吧，我們先試試。”
黎納母親喜出望外“好的好的，謝謝卓老師。”
卓老師搖搖頭“但是有言在先，跟我學，就要一切都聽我的，你以前學的那些，要全部拋棄，一切推倒重來你愿不愿意”
黎納居然很果斷“沒問題”
雖然就商量決定了，馬上到來暑假的就開始上課，黎納去卓老師家。至于酬勞嘛，再商量，因為還不一定能長久。
不過卓老師也透漏“因為你們這種情況是考試輔導，所以會貴一點。如果覺得你夠格，我可能也不會收錢，雖然這種可能性很低。我們鋼琴系最高水品的李迎珍教授，考前輔導楊景行一年，不收一分錢。但是他這種學生，十年二十年遇不到一個目前來看，浦音歷史上沒有過，所以你別抱什么希望。”
黎納母親吃驚地看著憨笑的楊景行，黎納還是無所謂的樣子。
卓老師看著黎納繼續“我想象得到你目前的思想狀態，但是我告訴你，你那些方法和成績在浦音根本一文不值，就考浦音來說，附小的都比強。”
黎納母親更吃驚地看卓老師，黎納也冷臉了。
楊景行說“阿姨，卓老師現在已經把黎納當學生了。”
黎納母親想了一下明白了，呵呵“應該批評，是要批評”
卓老師也笑一下“她，看樣子我就知道想些什么，但是我要告訴你，在我這里，你就是一文不值，至少現在是。你要是不能接受，可以去找別人。”
黎納母親觀察女兒的意思，黎納卻有點榮辱不驚的意思，點點頭“我接受。”
卓老師繼續“我肯定會罵你，可能還會很難聽，因為我們也是老師罵過來的，原因很簡單，我不想別人罵我的學生。”
黎納母親點頭“應該的，應該的。”
卓老師點頭“那今天先這樣，我們還要回學校回去再好好考慮一下。”
黎納搖頭“不用考慮了。”
三個成年人都準備結賬，楊景行說這是他求卓老師幫忙，就搶贏了。然后就互相告辭，楊景行送卓老師回學校。
上車，桌老師就笑起來“條件是還不錯，就是一身的驕傲勁，不殺一殺不行好像也沒把你放在眼里”
楊景行笑“正常，尊重老師就行。”
卓老師說“你倒是把浦音和流行音樂文化溝通起來了”
卓老師在校門口接受這楊景行的再次感謝后下車了，楊景行急忙朝公司趕，到的時候已經三點過了，戴清等著的。
楊景行道歉“不好意思，有點事耽誤了。”
戴清說沒關系，兩人繼續。
雖然過程漫長而枯燥，但是楊景行到底是不敢得罪知名歌手，同一個要求強調并且示范了若干遍后依然和和氣氣的。
戴清也比較耐心，就算有時候皺眉略煩，表面上也都是對著自己來。
楊景行近五點接到齊清諾的短信，叫他在公司等著她來接，于是就一直和戴清琢磨著，差不多把主歌過完了。
五點半過，楊景行電話響，他一看就對戴清說“今天就到這里，辛苦了。”
戴清客氣“四零二老師辛苦了。”
楊景行陪著笑接電話“到了”
齊清諾說“樓下。”
楊景行說“馬上下來。”邊說都邊收拾東西了。