沈奕博就問“賀宏垂認識吧”
兩個學院派的沒聊一會，會議室的門就被推開，甘凱呈走在童伊純前面，后面還跟著蘭靜月和童真淑。
大家起身歡迎，童伊純一句話問候周全“大家辛苦，謝謝，請坐。”
大家都坐定后，甘凱呈沒有開場白“那就開始吧，準備時間也不短了，我這里，現在伊純自己的歌編曲都差不多了，加上四零二和易半的三首，再精選幾首”
大體情況都了解，童伊純也做了事前準備，今天的目的是詳細討論一下。
童伊純對編曲還是比較重視的，側重點先放在自己的歌曲上，先請郝勝峰說明一下他的兩個編曲的思路，放一放無人聲小樣。
郝勝峰是專業的，雖然他的方法沒那么復雜，但是幾件樂器也能玩出需要的效果來，技法上是成熟清晰的。
聽了風中心中，童伊純點頭“我等會再聽聽四零二自己的，對比一下。”
相比之下，沈奕博這個學院派的小樣結構就明顯更龐大一些，有時候略顯多余，但是總體上是用心之作，沒有格外套路化。
主要就是看童伊純的意見，但是她沒表達什么，而是再問“四零二，你好像做得多一些”
楊景行說“我沒做什么，都是催別人做，你先聽一下吧。”
童伊純看看資料“陳彥，我上一張也有他編曲的，三首吧。”
楊景行說“他的風格，有點結合爵士和民謠的感覺”
甘凱呈評價“他最鉆牛角尖，其實有水平，可惜過度要求創作自由。”
楊景行說“我自作主張提了一些要求，他也照辦了，不知道對不對。”
童伊純說“先聽聽看。”
相比之下，楊景行的小樣似乎做得更精良一些，雖然他也完全不懂的手鼓部分是他用鼠標點出來的。
聽完一首歌的伴奏，童伊純點點頭“還行，比較有清新感。”
大家都對著歌曲旋律歌詞聽得認真，易半提要求“主歌后面那一點，我唱的是青春，你聽的是歲月這一句，和弦走向有點奇怪啊”別看他只寫歌，編曲也是懂的。
甘凱呈說“c掛四還好啊。”
易半問楊景行“你不覺得不夠流暢”
楊景行點頭“我也是自作主張，因為考慮到童小姐唱到這一句的時候，重音可能會在青春和聽上面”
童伊純點頭“嗯，差不多，也不算重音。”
楊景行繼續“所以我建議陳彥突出一下歌手的重音，不然不夠明顯，這樣做不顯得做作又比較冷靜，不知道對不對。”
易半伸手“我看看譜子”和大家一起仔細看了一會后又懷疑“你作曲系的，這級數怎么算的你看，這應該是四，這應該是三，不是好得多”
楊景行點頭“也行，不過就成了卡農模式了，感覺用得太多了”
易半冷笑“這怎么是卡農了卡農是34145。”
沈奕博提醒易半“c調的，一樣，改這個就要改框架”
易半再仔細看看“哦，對，不好意思。”
甘凱呈笑易半“你個ngriter，和人家oser爭和聲”
易半不畏強權“切，我來開會就可以提意見”
楊景行對童伊純說“其實易半哥的建議也好，就看你怎么選擇。”
童伊純是玩吉他的，又想特立獨行，當下就選擇了“就用這個。”
基本定奪一首后，楊景行又開始介紹下一首，先通知大家“還是陳彥的，這一首他高疊和弦用得比較多，我覺得是個不錯的嘗試，大家幫忙聽聽看。”
對于編曲，這里最能說上話的就是楊景行和沈奕博了，兩個人也慢慢討論開了，一套接一套的，讓蘭靜月幾人肯定是云里霧里。
郝勝峰雖然也是實力派的，但是他沒那么多成文字的理論基礎，所以大多時候也只能聽著，偶爾提意見。