樂團有人點頭，但是沒明顯回應，于是管理老師站了過來“楊景行說得很好希望大家認真配合，厲害關系之前教授們也都說了行吧。”
魏郡宇看看楊景行，問“繼續”
楊景行說“還有一個小時，我建議今天先不練習，我們休息一下，等會彼此加深一下了解目前這種認識還不夠我回應年級長的。”
一些笑聲中，魏郡宇宣布休息十分鐘。
一些人原地不動看譜，一些人出門去，少數幾個在王宇晨的帶領下朝指揮和作曲靠攏。
目前團里最大牌的就是首席大提琴，研三了，他和作曲指揮探討曲譜，其他人都只能聽著，還有人拿著標注并不詳細的分譜做標記。
雖然楊景行說什么都是“我想象中”，但是指揮的想法又和作曲挺默契，所以沒什么爭論。
可能是因為管理老師堅守崗位，樂團紀律表現不錯，十分鐘不到，樂團前前后后就都各就各位了。
魏郡宇左右想了一下激情宣布“剛剛都商量了一下，我們利用剩下的時間，每個人半分鐘，炫技大會，大家覺得怎么樣”
楊景行補充“節約時間，鼓掌不準超過十秒。”
沒人反對，支持倒是有幾個。
楊景行請首席大提琴“那就請艾師兄做個榜樣，大家歡迎。”
鼓掌好沒成氣候，首席站了起來，聲腔拿出氣勢“大家歡迎楊景行”
掌聲算整齊熱烈了。
楊景行不敢抗議，直接就是一段純炫技的快速和弦、琶音、調式轉換、加各種跳躍只彈了二十來秒，雖然是不夠好聽的即興發揮，但是炫技的目的達到了。
感覺楊景行這方面還是拿得出手，不用帶頭作用，樂團的掌聲也夠響亮的。
楊景行節約時間“那就從前到后吧，輪到你了。”邀請喻昕婷。
喻昕婷震驚的模樣，不動。
楊景行鼓掌“大家歡迎。”
喻昕婷連忙站起來往鋼琴前去，還沒起來的掌聲變成了一陣笑。
可是坐下后，喻昕婷又明顯犯難了，她不是炫技型的啊。猶豫了幾秒后，這姑娘彈了段李斯特無標題練習曲，偏容易的。
楊景行及時叫停掌聲，然后吹噓自己“我視唱練耳成績很不錯這樣吧，因為希望各位給我多提建議，所以我聽了你們的演奏后也說一點自己的看法，就算說不到點子上，我態度是認真誠懇的先說喻昕婷，就剛剛這段，音階表現比較穩，但是琶音有點亂”
樂團的不少人也聽得出來，表示認同。
接著就是小提琴組了，首席老師不在，剩下排第一的是本科男生，很有功底地表現了一段頓弓和顫音，大家很是支持。
楊景行也仰慕“陳師兄的十六分音符真飽滿，顫音也好穩只是剛剛揉弦有一點瑕疵，肯定是沒準備好。”
小提琴自己也點頭“小失誤謝謝。”
楊景行真是愛賣弄，接下來每個人的演奏他都要說上幾句，而且套路都基本一樣，先是贊揚大家都能聽出來的好，再從雞蛋里頭挑骨頭，偶爾甚至會從基礎功力上指出師兄師姐的不足之處。
不過楊景行似乎沒說錯什么，包括首席大提琴那精準的技藝也不放過，諸多贊美之后還是要點出“高音的雙音好像有一點點”
首席自己點頭“拇指不行了，受過重傷。”
魏郡宇也惋惜。
慢慢的，炫技大會似乎變成了面試會或者品鑒會，后面的樂手們越來越認真，甚至出現了要求延長演奏時間，或者演奏的時候不炫技而是拿出那首曲目的。
輪到低音提琴，楊景行對在三零六也很有影響力的師兄笑“傅舒鵬師兄，久仰了，我早就認識你了”