這似乎是個笑點，笑聲多了一些。
楊景行自己也樂呵“吹個牛，高中畢業的時候，我有兩個選擇，考作曲系或者鋼琴系，我當時舉棋不定，后來聽說作曲系才是最厲害的，就急忙申請了作曲系。”
樂團里各種眼神，包括明顯嘲諷的。
楊景行懊惱“進校沒多久，我就知道了作曲系為什么厲害，因為我不需要跟別人比，我可以驕傲的說，我的每一件作品，甚至是作業里的一段和聲，都是世界上獨一無二的，一開始，這種感覺確實很好。”
還是一些笑聲，大部分人放下了樂器樂譜，魏郡宇也呵呵。
楊景行說明“當然，慢慢的我就明白了其實是自欺欺人。然后我又很憤懣，憑什么只有我自欺欺人表演專業的同學們卻可以有不斷超越的目標，能那么有的放矢地堅持不屑地努力，不停地鞭策提高自己。”
笑聲多了一些，但是也有了一些不好意思的表情。
楊景行繼續“因為這種狹隘的嫉妒心理，我就寫了這首g大調鋼琴協奏曲，我想要拉演出專業的師兄師姐們下水，讓你們也做一件世界上獨一無二的事情”
笑聲更多了，那些不隱藏的意味讓魏郡宇臉色難堪鎮定不住。
楊景行微微鞠躬“我為自己的狹隘道歉，給大家添麻煩了。”
笑聲又漸漸沒了，似乎還真有人相信了楊景行這一通胡說八道。
楊景行又說“我更要感謝當我把這件作品拿出來，給同學看，給老師看，我的心態也慢慢發生了變化。尤其是前天，老師告訴我譜子已經印刷好，就要給樂團，我那點獨一無二的感覺全沒了，開始忐忑，而且越來越嚴重。可是一個小時之前，我走進這里準備認識師兄師姐們的時候，我突然又不緊張了，我才意識自己得到一次很寶貴的機會，一次真正的考驗。我相信在這里我可以重新審視自己，鍛煉自己所以謝謝各位，給我這次機會。”又小鞠躬。
樂團的不少表情都誠摯起來了，演技沒輸給主角。
楊景行說“真的機會難得，懇請各位，多提寶貴建議，謝謝。”
樂團有人點頭，但是沒明顯回應，于是管理老師站了過來“楊景行說得很好希望大家認真配合，厲害關系之前教授們也都說了行吧。”
魏郡宇看看楊景行，問“繼續”
楊景行說“還有一個小時，我建議今天先不練習，我們休息一下，等會彼此加深一下了解目前這種認識還不夠我回應年級長的。”
一些笑聲中，魏郡宇宣布休息十分鐘。
一些人原地不動看譜，一些人出門去，少數幾個在王宇晨的帶領下朝指揮和作曲靠攏。
目前團里最大牌的就是首席大提琴，研三了，他和作曲指揮探討曲譜，其他人都只能聽著，還有人拿著標注并不詳細的分譜做標記。
雖然楊景行說什么都是“我想象中”，但是指揮的想法又和作曲挺默契，所以沒什么爭論。
可能是因為管理老師堅守崗位，樂團紀律表現不錯，十分鐘不到，樂團前前后后就都各就各位了。
魏郡宇左右想了一下激情宣布“剛剛都商量了一下，我們利用剩下的時間，每個人半分鐘，炫技大會，大家覺得怎么樣”
楊景行補充“節約時間，鼓掌不準超過十秒。”
沒人反對，支持倒是有幾個。
楊景行請首席大提琴“那就請艾師兄做個榜樣，大家歡迎。”
鼓掌好沒成氣候，首席站了起來，聲腔拿出氣勢“大家歡迎楊景行”
掌聲算整齊熱烈了。
楊景行不敢抗議，直接就是一段純炫技的快速和弦、琶音、調式轉換、加各種跳躍只彈了二十來秒，雖然是不夠好聽的即興發揮，但是炫技的目的達到了。
感覺楊景行這方面還是拿得出手，不用帶頭作用，樂團的掌聲也夠響亮的。
楊景行節約時間“那就從前到后吧，輪到你了。”邀請喻昕婷。
喻昕婷震驚的模樣，不動。