馬上有人接話，“快看看，看看就知道了。”
剛回來的游東禮有些莫名，拉著旁邊的李秉問道“李兄，科舉修仙是什么科舉我知道，但修仙卻是第一次聽聞。”
“怎么你們說的東西我竟聽不明白了”
李秉聞言，伸手搶過了一張柳州小報，“給游兄留一張，你看看就知道了。”然后他還喊來了店小二，“小二，將科舉修仙前面三份拿過來。”
店小二很快就拿了過來。
于是游東禮先后看完了科舉修仙的第一章、第二章和第三章，然后帶著一種新奇的表情看起了最新的一章，也就是第四章。
在科舉修仙的第四章里，侶這一科，盛文選擇了煉丹。而其好友茍二牛則在跟家人商量過后，選擇了盛文提議的養靈寵。
所以兩個小伙伴就分開了。
接下來是一段上課的劇情，在這段劇情里，傅文鈺采用了現代大學里面學生上主課以及選修課的一些流程。所以盛文等人不是干巴巴地坐在屋內，搖頭晃腦地聽著夫子們講課，而是把聽講、做功課、實踐等結合了起來。
再搭配上修仙世界這個背景，哪怕只是最簡單的上課，也寫得妙趣橫生，讓人讀完之后心向往之，驚嘆不已。
游東禮便是如此。
他心癢癢地好奇著盛文的經歷，新的柳州小報一出來就讓人去買。
然后便看到了第五章、第六章，第七章、第八章。
五至七章繼續是上課劇情。
但這里搭配了同學挑釁，但卻被盛文打臉的部分。而在打臉的過程中盛文的煉丹水平還被教導他們煉丹的那位夫子看上了，問他愿不愿意拜自己為師。
傅文鈺按照爽文的套路將這位夫子設計為掃地僧，所以盛文拜師后，在這位師傅的教導下煉丹術突飛猛進，短短的一年里便超越了學堂內所有的同齡人。兩年過后，就連盛文的母親，那位正在更高層次書院深造的舉人也驚訝了。
因為盛文煉出了她也不會的丹藥。
至于第八章，則是時間快進，經過了多年學習的盛文要去考縣試了。
考的是君子三藝，書、法、侶。
而現實的柳州城，傅文鈺也要去考縣試了。
他只考一門，那就是書。
開考的前一天，周氏和傅蓉簡直比傅文鈺還要緊張，一會兒檢查他的考籃，一會兒又看看他明天要穿的衣物，以及要帶進去的食物等。
再度檢查完，周氏又拉著傅文鈺去上香。
“文鈺，快來給你爹上一炷香，讓他保佑你這次考試順利。”
香上完后，或許是覺得不能給兒子太多壓力，周氏又忙補充道“文鈺，你安心考試，但若是沒考好也不要緊，你還年輕著呢，以后有的是機會。”
一旁的傅蓉跟著緊張點頭。
于是傅文鈺便發現，自己居然是家里最鎮定的一個。，n，