僅僅一個球就使得一年級這邊出局了一人。
而且，那個球
“剛剛那個球是卡特球吧”織田皺著眉頭對一旁的瀧川說。
作為到現在為止只會投最基本的兩種直球的織田來說，他觀察過最多、查閱資料最多的就是直球。而作為直球中的特殊球種，卡特球的威力要比二縫線、四縫線大上許多。相對于其它球來說，卡特球不僅在開始和四縫線的軌跡幾乎一樣，而且突然的向左移動會讓右打者有一種棒球逃逸出揮棒范圍的感受，而左打者則會像小湊這樣直接擊中棒柄處而導致出局。這種球除非能夠猜中什么對方會在什么時機投，否則會像一根刺一樣扎在所有打著心里讓他們對所有直球猶豫。
“嗯，看打在小湊棒柄上的那一下，應該是。”瀧川點了點頭。
作為捕手，他非常明白這意味著什么。多一種球種，就多很多種配球選擇，想要干擾打者沒有什么比配出讓他們猜不中的球更好的方法。
面對一年級生，多出這一種卡特球接下來甚至都不需要壞球來試探打者的想法。
果然，在小湊出局后，五棒增子很快也被誘導擊打導致接殺，六棒直接三球三振。山口只投出六球就拿下了這個半局，二軍那邊氣勢更盛。而這么快的輪換在接下來造成了更嚴重的后果。
丹波自爆了。
兩個內野安打、兩個四壞上壘讓丹波的投球變得十分無力。
在所有打線都看過一遍丹波的投球之后，容易判斷且極易失投的滑球變成了被打者直接放掉的對象。當所有二軍的前輩只抓打丹波的直球后，并不精準的投球和稱不上豪速的球速構成了平平無奇的棒球軌跡，完全無法阻攔前輩的進攻。不斷串聯起的打線讓場上所有的守備人員疲于奔命，更是在隊內產生沖突。
而五棒山口前輩的上場更是讓二軍的攻擊到達一個頂點。
一個全壘本壘打。
在還未淘汰一人的情況下，這一局新生已經失五分了。
丹波久久的盯著飛出攔網的小球，而周圍早已沉寂的吶喊聲更是讓他感覺到彷徨。國中以來一直擔任替補投手的他第一次先發登板就展現出了如此失敗的一面。
我真的應該繼續投球嗎
本壘處的宮內暗叫糟糕。對于丹波的心情他也有所察覺，但是這個時候所有的語言都是如此蒼白無力，面對自家的投手他甚至沒有什么好的建議可以說。
穩定下來就可以把前輩們都投下去嗎
第一局的時候第一次見丹波投球的前輩就已經能夠擊出他的投球，除了滑球稍微造成一些威脅外，丹波的直球對于前輩完全沒有壓制力。而現在，所有打者都已經見過了丹波的球質，滑球壓根不會出手，而自己的配球只能說是中規中矩，完全無法有效的幫助丹波一同壓制打者。
怎么辦
宮內看著場上全都面帶驚慌毫無戰意的新生守備，心中不斷的問著自己。
我能做什么
腦子里很快地過了一遍眼前的情況，宮內起身向身后的監督要了一個暫停。
他跑上投手丘，并且將其他守備人員全部叫來圍在投手丘周圍。
休息區的織田已經在提醒剛剛還在奮力吶喊加油的前田做好準備運動了，一旁活動手腕的瀧川看向站在投手丘上的宮內露出了一個笑容。
做得很好啊
身為捕手，哪怕面對困局毫無辦法，也要沖上去安慰站在投手丘的投手，給他們繼續投下去的勇氣。
這是我們身為捕手的職責。