而圓春等人看江好沒發話，自然不會僭越，發表什么意見。
公主慢慢伸出食指，輕輕落在白鸚哥兒的頭頂。很會邀寵的白鸚哥兒頓時變成鵪鶉，縮起翅膀塌著脖子，老實地由公主撫摸。
江好見鳥兒如此識趣，忍不住道“它好乖啊”
宮人心道這鳥平日很是頑皮，沒想到見了大場面發怵，倒省的她呵令它聽話。
公主摸了兩下鳥頭就收回手指，并沒有擁有新東西后的沉溺，形象地演繹出“適可而止”四字。方夏拿帕子給她擦了手，叫人去將鸚哥兒掛起來了。
新鸚鵡也無法阻擋公主的每日練習。
點秋在明光殿里打了條木把桿，桿面被打磨得光滑，沒有任何木刺。公主如今抓握十分熟練，扶著把桿學走。
見識了公主學步，眾人終于明白公主的身體問題出在何處。
公主的兩條腿似乎不屬于這具身體，完全不聽她的使喚，軟綿綿地藏在裙下，不能起到支撐身體的作用，遑論走動。
公主用把桿練習時遠沒到蹣跚學步的程度，目前尚在扶桿找腿這一項中，即靠雙手的力量使自己勉強維持站立，用大腦去感應自己的雙腿，從而慢慢掌握與控制它們。
一周下來，白鸚哥兒學會了新詞兒，見人就叫“參見參見”
白鸚哥兒目前還沒有名字，皇上來看公主時也見過這只鳥兒，卻未給它起名，說這是公主的鳥兒，待公主日后好了由公主來起。于是大家都“白鸚哥兒”地叫它。
明光殿多了一只鳥，公主雖然不像尋常孩子那樣對寵物有親力親為的熱情，但在一日中也會撥冗與之相處片刻。
白鸚哥兒鬼精鬼精的，不僅學說話快，還極有眼力見兒。它竟然能從明光殿上下這么多人中判斷出公主地位最高，只在她面前做小伏低。
公主與它玩時從不拿鳥食，偶爾撫摸，偶爾用逗鳥棒逗弄，它都十分殷勤，人們難得能從一只鸚鵡身上感受到諂媚。
旁人同它玩都要看它心情，非但如此它還知道“公主”指的是誰。或許是日復一日的耳濡目染，它如今只在公主面前叫“公主”，其余時候都是“參見”，真令人嘆為觀止
相較于白鸚哥兒的進步，公主至今未能邁出一步。但練沒有白練，她雖然還控制不好雙腿，但在練習中多倚仗雙手使自己站立，因而陰差陽錯地提升了手的靈活度。
她可以用比劃的方式來表明自己的想法，但因為她大部分時間并沒有什么吩咐，所以在平常她比劃的次數并不多。
這極大加強了眾人與公主間的交流，方便她們向公主請示，即使她只不過是個小女孩，但她畢竟還是明光殿的主人。而一般請示的結果并不分明，公主總是表示出“我沒關系”或是“你看著辦”這樣的意思，絕大部分事情都不能夠占有她思緒的分毫。
還有一樣，新鮮事物都被介紹了一遍，宮人們平日沒什么東西介紹給公主聽，于是換了新方式供公主消遣，即給公主念書聽。
明光殿中，鶴口銜著葳蕤瓊枝，瓊枝盡頭是靈芝形狀的托盤，托盤中燃著安神的香料。
公主端正地坐在榻上，鴉青色的鬢角在穿透瑋簾照進來的光里泛著冷冷的光。她眼上蒙著三指寬的紅綾，保證自己絕對無法視物。
江好與圓春等人偷偷笑著，卻沒發出一絲聲音，一支長型物什在她們手間快速傳遞。