池漪沒吭聲，抽回手，叫謝韶筠“小狗兒。”說“以后別亂咬人”
“也不要隨便給人吹氣。”
謝韶筠認為池漪管的太寬了，但還是回答她“你當我真是狗啊，亂咬得病怎辦。我親姐都沒有這個福利，只有你有，行了吧。”
不知道為什么，池漪看著謝韶筠，比以往任何時候都要笑得開心。
說“嗯。”
一年有四季，當時間跳轉到下一年春季，上個夏季殘留下的燥熱，仿佛蔓延到這個季節里。
只是這個時候，謝韶筠不明白這些是什么，只是認為，池漪跟她關系不知不覺經歷了加速度這個過程，突飛猛進，一路高歌走到了友誼的終點。
半年前，兩塊磁場不和的石頭，如今混在一起，睡一張床，抄同一份作業、補同樣的課，并豎立了一起讀高中的遠大目標。
中考最后一月。
謝韶筠成績突飛猛進，為此熬到眼瞼有了黑眼圈。
不過謝韶筠熬夜學習的同時，池漪也跟著在熬夜。
雖然她并沒有學習，但陪同謝韶筠學習的整個過程里，池漪的功勞必不可缺。
她承擔了謝韶筠的教學、補課、劃重點、時間規劃等包括學習之外生活習慣方方面面的效率改造。
盡管大部分時間，謝韶筠覺得池漪在借著教她學習的名義。
鼓搗電腦里那些謝韶筠根本看不懂的數據。
五月份，謝韶筠因為成績進步突出，老師特意把板報的畫畫任務交給謝韶筠。
這是謝韶筠為數不多的愛好，她欣然接受了老師提議。
有好幾節自習課都在外邊摸魚。
那天上午去老師辦公室申請梯子，順便感謝了下老師獎勵之舉，結果班主任老師說，她的這個獎勵，原本不是老師的主意，是池漪申請的。
謝韶筠暈暈乎乎從老師辦公室走出來，坐在簡易的梯子上，畫春天柳枝，一下午效率都不算高。
腦海里一會兒猜想池漪為什么會為自己申請獎勵，一面又想好像上回學校放假時，謝韶筠向池漪吐槽過學校里辦報。
“如果我畫春天，肯定不是這樣。”
“想畫啊”
“嗯。但我初三了。”
這個即將步入夏天的春末，謝韶筠腦海里想著池漪畫春天，筆觸時緩時急。
結果畫完一根柳條，支起頭，就看見不遠處的操場上，有個男生正給池漪遞情書
謝韶筠看了幾眼，佯裝若無其事收回視線。
坐回架子上重新辦板報，然而再落筆畫了，線條糊了。
視線忍不住轉向角落。
男生個子很高，比池漪高半頭，把池漪籠罩在他的影子里。
像是在擁抱。
謝韶筠認為初中生不能早戀，而且她們馬上初三畢業了，戀愛心智時機都不成熟。
丟了粉筆頭，自覺正義，隔得老遠謝韶筠扯著嗓子叫池漪名字。
男生驚慌后退一步，池漪聞聲回頭，馬尾辮甩在腦后，清凌凌的目光掃過來，看見是謝韶筠，仿佛立即有了溫度。
她把男生遞到手里的禮盒退還回去，說“同學，沒事我先走了。”
“我妹妹在那邊辦板報，怕她摔下去。人命關天。”