第二天。
崽崽不知道昨天磐安有沒有挨打,但第二天在幼兒園見到他的時候，他的囂張氣焰確實低迷了不少，上午老師講故事的時候很少見的沒有嗷嗷哭著要找爹。
想來是今天不太想見到他最愛的爹吧。
晨間運動后,崽崽得到了老師的單獨傳喚。
老師對學生有種天然的壓制力,行枕山知道后一臉擔憂“會不會是什么不好的事情啊”
崽崽一手插口袋，一手撥弄了一下龍角頭飾上的蝴蝶結,毫不在意的問“能有什么事情呀”
行枕山支支吾吾了一會兒,才小聲道“上次我也被老師叫走了，本來以為沒什么事,結果老師是告訴我要少吃點”
正巧磐安路過，聽到這件事后，整個小五班都知道行枕山因為吃太多被老師叫走了。
崽崽撥弄蝴蝶結的手一頓，自信的表情僵在臉上。
她吃得很多嗎
她真的吃得很多嗎
行枕山見崽崽露出害怕的表情，不好意思的撓撓頭“玥玥妹妹吃這么少肯定不會是因為這個原因啦。你每頓吃一碗我每頓吃三碗，還要吃好多小零食,老師才會把我叫走的”
雖然行枕山這樣說,但崽崽還是有點惴惴不安。
她爹每次都嫌她吃太多,長得太胖，老師該不會也嫌她吃得多吧
就這樣,崽崽懷著忐忑的心推開老師辦公室的大門。
老師正在做備案,見玥玥小朋友過來，照例問候兩句，然后將話題扯了回來“是這樣的,玥玥小朋友來到小五班也有一段時間了，老師觀察到一件事情，所以想來問問玥玥小朋友是不是有什么不適應的地方。”
崽崽一聽，連忙說道“我吃得不多”
醞釀語言的老師突然被打斷思路,一瞬間的懵后忽然反應過來，哭笑不得“老師還希望玥玥小朋友多吃點呢，多吃點才能長高高”
崽崽“真的嗎”
龍龍探頭jg
可以再多吃一點嗎
“真的真的”老師安慰了兩句，又將話題拉到正軌上，“這次老師找玥玥來，是想要問問，玥玥在幼兒園是不是從來沒有去過廁所”
崽崽啊
小龍龍為什么要去廁所
老師看崽崽一臉被戳破的表情，問“是害怕和陌生小朋友一起去廁所嗎如果玥玥小朋友相信老師的話，老師可以幫助和鼓勵你的。”
崽崽啊
幫助她能理解，鼓勵指的是
老師見崽崽一臉震驚又不說話，于是開始語重心長的科普不上廁所的危害，一再強調作為一個乖孩子應該及時上廁所。
崽崽懨懨道“老師，你還是勸我少吃點叭”
“不是少吃就能解決問題的，玥玥小朋友是不是有什么不想去廁所的理由可以告訴老師嗎”
崽崽戳手手，
猶豫了一會兒，問“為什么人要上廁所呀”
老師并未多想，回答“因為我們吃掉的食物有一部分不能被消化吸收，留在體內會積累讓我們生病的毒素，必須排除體外才行。”
崽崽別扭的揪衣角。
小美龍吃什么都能吃，小美龍吃什么都不會生病，小美龍不需要上廁所。
但她不能說。
這大概就是“欲戴龍冠，必承其重”吧
崽崽摸了摸龍角頭飾上的蝴蝶結，有點憂傷。