往前走,一直走。
每一片樹葉裹著早晨的陽光，一點點被掃到臟污的垃圾桶旁，似乎永遠都清掃不完的綠蔭長廊出現在眼前。
莫理走過長廊,沿著往北的岔路拐去，就看見到隔著一塊花園空地，相望而立的兩棟教學樓。
右手邊靠西北方向的,是高一高二生的教學樓，文秀樓。
左手邊背對著晨光的,便是莫理的目的地,高三年段的教學樓。
抬頭望去，整棟樓共有六層高，輪廓方正，灰褐色和白色的外墻配色,頂部四角有飛檐,顯得古樸又文雅。
在走到正面之前，從來時的方向就已經能見到側面墻上有“進知樓”的三個大字。
現在是早讀時間，相比起剛剛路過文秀樓時的書聲朗朗，進知樓顯得格外肅靜，連空氣中都帶著備戰大考的緊張感。
教學樓找到了,那么現在的問題就是，高三13班在幾樓呢
站在教學樓前，能隱隱約約看到六層高的教學樓,每樓有大概有五間教室的樣子，每個教室的門上都有不同的班級編號。
莫理順著教室的編號，從一樓走了上去。
進知樓一層的五間教室都被作為高三教師的臨時辦公區，其中兩間是作為活動室來用。
從一樓的樓梯上去，二樓的第一間、第二間教室是空著的,從中部開始，才有高三1班、2班、3班。
透過明亮的玻璃窗往里看，教室里的學生對著習題冊埋頭苦戰，少許正前后接頭交耳，有一兩個人注意到走廊處的莫理，露出一些好奇的表情。
忙碌刻苦的男生、女生，沒有一張臉是莫理有印象的。
再向上走到三樓，三樓整層五間教室都坐滿了人，分別是高三4班、5班、6班、7班、8班。
13班不在這樓，按這情況來看，她的教室應該是在第四樓。
莫理繼續上到四樓。
9班、10班、11班、12班
四樓的最后一間教室是空的。
莫理從最后一間教室的門口折返，往上到五樓，終于才找到高三13班。
13班教室過去是14班和15班，15班過去則是兩個空教室。
如果六樓沒有其他班級的話，那么季遠中學的高三年段應該就一共有15個班。
從高三學生人數來看，這是一所規模不大不小的普通高中。
初夏的風從走廊吹過，迎面竟然帶著一絲絲涼意。
莫理慢悠悠地走到高三13班的后門處，教室里已經有同學注意到她了，在看到自己出現在后門時，甚至舉起手來沖自己打招呼。
第三排的中間位置處，一個女老師正低頭回答著學生的問題。
那應該就是“陳老師”了吧
莫理沒有第一時間進入教室，她站在后門處打量著這個“班主任”的背影，“班主任”陳老師看上去年齡并不大，身上
穿著一件黑色的沖鋒衣和一雙灰色褲子，腳上踩一雙時下流行的運動鞋，半短的黑發包著腦袋，很年輕的打扮。
越來越多的同學發現了站在門后的莫理，或許是見到周圍同學向后看的目光，陳老師抬起頭轉過身來，頭發在額邊晃了一下。
那是一張年輕的面孔，估計不到30歲。
莫理還以為高三的班主任會更年長一些。
她對這張臉，同樣沒有任何記憶。
“莫理你今天來上課了”