中原中也表情猶豫，有些不確定地說“這里好像是”
“老師我們成功了”
一名研究員手舞足蹈地跑進了畫面，興奮的聲音將實驗室所有人的視線引到他身上，也打斷了中原中也的話。
“荒霸吐實驗成功了”
影片還在繼續，鏡頭對準了一個浸泡在培養罐中的男孩，那孩子看上去只有四歲左右，但那張尚且稚嫩的臉卻非常好認
所有人的目光若有似無地掃向港口afia的重力使。
中原中也體內有荒霸吐這件事，知道的人說多不多說少也不少，至少在場許多人是知情的。現在這小孩明晃晃一副“中原中也i款”的樣貌，再加上神明所說的“平行世界”，他的身份昭然若揭。
中原中也的同位體。
沒錯，盡管影片中的“甲二五七番”和他們世界中也的實驗體編號并不相同，但某些聰明人已經從實驗室細節中推測出了這兩人就是不同世界同位體的關系，只不過細節的發展不同罷了。
這位成功的“甲二五七番”被研究員悉心養育起來，除了偶爾提取一些身體組織用作檢測以外并未受到什么傷害。
很快，這個孩子便展現出了遠超同齡人的智慧水平。
可研究員們卻不滿意了。
“甲257是失敗品他根本無法使用荒霸吐的力量”
其中一位頗有威望的研究員憤憤道，其他參與研究的研究員們紛紛低下頭，愧疚地接受上司的批評。
甲257是諸多“實驗材料”中和荒霸吐能源最適配的那個，也是唯一融合成功且活下來的那個，然而甲257卻并沒有如他們預想的那樣獲得特殊能力，著實令人失望。
不過就算這個實驗品在他們眼中有諸多缺陷，也不可能輕易放棄，只能一邊以他的基因為樣本爭取做出更優秀的“成品”，一邊繼續觀察甲257的成長。
江戶川亂步咬了一口大福，含糊道“他知道了。”
這個“他”當然是指屏幕上的甲257，盡管從有記憶起就待在實驗室，研究員也一直在給他洗腦，但這位特殊的“荒霸吐”依然摸清了自己的處境，甚至有能力在研究員“提取樣本”的時候加點“小料”，阻礙他們的研究進展。
只要一天沒有更完美的“荒霸吐”誕生，他就不會有生命危險。
就這樣，酷似中原中也的男孩在實驗室茍了四年，等來了轉機
荒霸吐神社的神官搗毀了這間非法實驗室，帶走了甲257，并將他奉為神子。
這種臥薪嘗膽最終小小年紀當上神主的勵志故事，若換成其他人當主角，太宰治還是很欣賞的，然而這位荒霸吐頂著一張中原中也的臉
“噫真可怕，蛞蝓居然長腦子了這讓我們世界的中也怎么活呀”
中原中也拳頭一硬，下意識反駁“我看你的同位體才是不長腦子的蠢貨”
“咦惹，原來小蛞蝓知道自己是不長腦子的蠢貨啊”
“混蛋青花魚”
兩人無視了中間坐著的一群同僚隔空斗起嘴來，然而屏幕上的畫面卻忽然一轉，從威嚴的神社切到一間古樸的和室之中。
太宰治驀然閉上了嘴。
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