只是容雀也摸不清楚陶越到底想干什么。
容雀嘆了口氣，轉過頭，認真地看著鹿許道，“你以后會有很多朋友，不用和讓你不開心的壞孩子交朋友。”
容雀說這話沒有刻意避著陶越，就是說給陶越聽的。
身后的陶越聞言只是笑了笑，似乎還覺得很有趣。
鹿許似懂非懂地點點頭。
他也知道容雀肯定是擔心他的，畢竟陶越同學說了很過分的話。
見鹿許聽進去了，容雀才關上自己的書，繼續陪著鹿許做手工。
鹿許終于可以安心做手工了，容雀哥哥不開心，他都剪不好紙了。
下課鈴響起的時候，鹿許才卡著時間做好。
一個并不精致，但是十分可愛的孔明燈，矮矮胖胖的。
李老師環顧了一圈道，下節課我們一起去室外上活動課啦，大家把自己的手工放到桌上，沒做完的可以放學回家和爸爸媽媽一起做哦。。”
教室里傳來小孩子們熱鬧的歡呼。
大家都很喜歡室外課。
“好啦小朋友們到走廊上來排成兩行，手拉手有秩序的去操場哦。”李老師和平時一樣地拍了拍手。
小朋友們就紛紛站到桌子間的走廊上。
鹿許念念不舍的放下手上的孔明燈，他還沒來得及許愿呢。
但是鹿許是個很聽話守規矩的好孩子，他乖乖地和其他人一樣站了過去。
容雀想站在鹿許旁邊，但是按照順序來說，蔡由和鹿許是一行的。
而他和陶越會站在一起。
容雀沒有和蔡由換位置。
鹿許和蔡由這樣的小孩子一起玩，他沒什么可擔心的。
站在陶越旁邊，反而更方便觀察他。
小朋友們全部從座位上出來站好后，李老師牽著最前面的小女孩的手道，“大家都手牽手一起出教室哦。”
鹿許沒有和別人牽過手，但蔡由是個自來熟，他都沒給鹿許糾結的時間，一把拉起鹿許就一起走了。
而容雀和陶越兩人大概互相都猜到了身份。
敵對立場的兩個成年人拉手是不可能的，都沒有看對方，自己走自己的。
但是幼兒園班上的小朋友們都十分聽老師話，身后的小同學立馬舉起手，“報告李老師，陶越又不和同學牽手手”
容雀聞言，臉色僵了一瞬，默默地離陶越更遠了。
而陶越顯然也很不情愿，他往隊伍外站得更狠。
李老師回頭，陶越同學以前就是班級里最犟的，但是也沒惹過什么事情。
上周回家還乖乖牽著旁邊的同學，今天是怎么回事，和容雀同學中間都隔了一個隊伍了。
李老師溫柔地哄到，“小朋友們要牽好手哦，不然容易走散或者撞到桌角。”
然而陶越容雀卻不為所動。
容雀默默觀察著對方，卻見陶越忽然回頭看了他一眼，然后露出一個奇怪的笑。
陶越舉起手，“老師，我只想牽鹿許同學。”