至此開始,池云素就開始把自己大多數精力都投入到這一本書之中。
在黑港里，沒有能教給池云素這方面知識的內容，一切都得要自己去研究。
但池云素也沒有覺得這有什么不可以的。
她過去從事的是研究工作。
什么是研究工作把未知變成已知,就是她的工作。
更何況她當初在大山深處,很多時候也都是要自己努力抱著書本啃。
只不過是一切都從頭再來而已。
自己現在這個身體左右也不過就四五歲而已，還帶著自己以前的記憶和知識，怎么說也比自己真實的小時候，強上太多了。
池云素心態很好,把這本制卡基礎先粗讀了一遍,然后又精讀了一遍,再思考著讀一邊，最后才真的開始想著怎么把自己的理解化為實際,去驗證猜想。
手里的資源不多，不過她提出來自己需要什么,松鼠他們都是會努力的給池云素去找出來差不多的。
沒辦法啊，誰讓池云素在他們眼中,頗有一種除了打架之外,什么都會的架勢。
自從池云素來了大棚之后，大家生活都變好了許多。
爛兮兮的地面平整了,難聞的空氣也清新了，潮濕的空氣也都變得干燥起來，甚至人人都有了畫冊里的小被子。
丑了吧唧的,填充物也不夠柔軟,但依舊很舒服。
衛生設施，娛樂設施，生活設施，池云素都一點點帶著他們給弄出來了。
過去孩子們沒事的時候,就會回來大棚里，聚集起來，主要原因是人多比較安全，相互之間可以有保障。
而現在，大家回大棚里很積極，主要原因還是因為大棚現在真的很舒適。
只要池云素不盯上他們，讓他們一起學習就好。
池云素學會認字之后，就很想把這份技能教給其他人。
畢竟不管要做什么，知識都是很重要的。
掃盲不管怎么樣，都是很重要的工作。
但學習對于這些黑港的孩子們，并不是一件有趣的事情。
一開始他們知道池云素要教他們識字的時候，孩子們還以為池云素在和他們玩來著，還蠻配合的，然后一看池云素這架勢完全是認真的，一個個立即跑的飛快。
他們才不要識字呢
一看學會之后，池云素肯定會丟一堆事情給他們做。
他們又不傻
最終，被池云素強行壓著，真的認識了一些字的，只有兩個。
一個是松鼠。
他作為大棚里，負責垃圾場那邊的人，認識字了，才能帶更多好東西回來。
這對池云素很重要，對孩子們的組織也很重要。
畢竟誰也不希望識字的池云素，為了什么東西，松鼠認不出來，只能老實在外面跑。
而另一個則是叫螃蟹。
就是當初池云素生病
的時候，在她床邊拿藥，說只有這個，吃了試一試的。
在池云素識字之后，她從螃蟹那邊拿到了那盒藥的包裝。
過期不過期什么的，池云素自己也說不好。