這一瞬間，死去的記憶攻擊了他。
沒錯，他認識這名為高數的怪物
依稀記得他曾在夢中見過無數風華正茂的大哥哥大姐姐，都被這怪物折磨得人不人鬼不鬼、精神失常狂掉頭發
像是燒到了手似的，小團子忙不迭把這個鬼東西遠遠丟了出去，猛地后退一大步。
厚厚的書本劃過一道拋物線，重新化作金色小魚落入學海，濺起好大一朵浪花。
謝拾卻毫無欣賞之意，使出吃奶的力氣重重關上了門，唯恐那怪物脫離封印跑出來在神情嚴肅的小團子眼中，波光粼粼的美麗海洋儼然已是無數“怪物”的巢穴，而這扇門就是阻擋怪物的唯一封印。
封印封印統統封印
他的反應逗得胖貍貓前仰后合。
有了“學海”釣出怪物的經歷，謝拾對最后一扇門的興趣大大降低，終究是小孩好奇的天性作祟，他還是噠噠噠走了過去。
最后一扇門上只有兩個字。
夢界
這個字眼令謝拾激動起來“難道”
［沒錯，就是宿主想的那樣哦。］
系統猜出了他的想法，肯定道。
［所謂特殊交流模式，即夢游諸天，就是通過夢界與無數時空之人的夢境相通。相當于跨時空的入夢在線交友。］
［系統沉眠時，曾經意外抽飛了誤闖的宿主，撞開通往夢界的門，因此宿主得以“夢游諸天”。為了節省能量，系統此前關閉了通往夢界的門，目前尚未開啟。］
說到這里，胖貍貓拋出了魚餌［重新規劃系統空間后，我設計了兩套任務模式。一套是學分制度，一套是星徽制度。］
系統已經不滿足于被動等待宿主學習充能，它要進一步激發宿主的主觀能動性。
［宿主可以通過日常學習積累學分，通過完成系統發放的成就任務獲得星徽學分能兌換虛擬放映廳的使用時長，解鎖各項娛樂與美食。星徽能打開夢界之門。］
“真的嗎”
小團子的眼睛閃閃發光。
動畫片、美食、夢中重返仙界，上九天、渡五海這一刻，謝拾狠狠心動了。
［當然是真的］
胖貍貓人立而起，爪爪狂舞，向年幼無知的宿主發出魔鬼的蠱惑
［另外，虛擬自習室不消耗任何學分或星徽，可供宿主隨時使用。現實中宿主年幼不便練字，擔心影響筋骨，在虛擬自習室中卻沒有這份困擾，一念之間刷新狀態，又是一個全新的你。學習之余，還有學海垂釣的休閑活動哦］
“學海垂釣”四個字一出，仿佛有鋪天蓋地的金色小魚，化作鋪天蓋地的高等數學，砸下一場轟轟烈烈的“高數雨”。
沉浸在幻想中不可自拔的謝拾猛地驚醒過來這真的是休閑活動而不是噩夢嗎
小團子把頭搖成撥浪鼓。
“學海垂釣，大可不必”