他一進書房就高高舉起了手中的大齊律刑律“夫子”
“上回夫子所問，學生有答案了。”
上次借書時，徐夫子讓他不妨想想縣吏拘人觸犯了哪條律法，謝拾閑著沒事看書時，在系統的引導之下終于找到了答案。
他翻到大齊律刑律斷獄這一篇，手指在書頁上畫出一道無形的橫線。
［凡官吏懷挾私仇故禁平人者，杖六十，因而致死者，絞。］＊
［雖無罪犯，系緊關干對之人，立有文案，而應該監禁者，則非故禁矣。］＊
“官吏挾私仇囚禁無辜，仗六十，囚禁無辜致死，判處絞刑。”小家伙興高采烈地展示自己的學習成果，“不過若是關系緊要的證人，官府下發文案就能將人監禁。”
“夫子斷定縣吏拘人非法，只因知縣不在，縣吏抓人定是沒有文案的。”謝拾終于明白徐夫子為何行動如此之速，“萬一知縣回來補上文案，就不好叫衙門放人了。”
徐夫子贊許地點點頭。
其實就算知縣回來了，也會給他這個面子，畢竟謝松與案情無涉，不像鄭大夫那樣緊要。不過這些卻沒必要同小弟子道個明白。
謝拾的表現超出徐夫子的預期。
本來只是想讓小弟子假期別閑著，順便了解了解律法常識，想不到他竟真能學到東西。
轉過頭來再看自家兒子，頓覺不滿。
五歲小師弟“閑著無事翻一翻”都能掌握這么多，可見是認真學了。反觀徐守文，知識過耳即忘，教徐夫子空費唾沫星子。
年節期間，徐家人守孝不方便四處拜訪，徐夫子平日里除了讀書便是與妻子烹茶賞雪，時不時才“抽空”同兒子講講大齊律。
如今，他決定把“抽空”變成固定的課表，每天一個時辰的空閑還是有的。
本以為小師弟來了就能脫身，想不到卻陷得更深的徐守文“”
徐守文大聲抗議“我還是個孩子啊”
年假期間還要學習，這是人干的事嗎哪怕一個時辰也不行，堅決捍衛珍貴年假
“拾哥兒比你小兩歲。”徐夫子不為所動，又對謝拾道，“你若有意，隨時可來。”
反正教一個是教，教兩個也是教。過年期間家里多一位小客人，氣氛也熱鬧些。
聽說能來蹭課，如今正對讀書上頭的謝拾眼睛一亮，脆生生應了“是，夫子”
徐夫子這才將目光轉移到徐守文身上。
“是。”
徐守文應得有氣無力。
他幽怨地瞥了謝拾一眼。
小師弟，師兄被你坑慘了哇。
兩個多月以來的記憶順勢被牽引而出，徐守文恍然發現，自從小師弟加入學堂，他已經被坑好多回，不知不覺竟習慣了。沒看那幾位年齡更大的師兄都逃不過被坑嗎
徐夫子背著手踱出書房，與迎面走來的妻子對視一眼，目光中漫出默契的笑意。
一個半月的年假未免過于漫長，小孩子玩忘形了可怎么辦果然還是補補課罷
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