但隨著三個孩子年歲漸長，學習的
知識越來越深入，他們各自的脾性和風格也逐漸清晰了。
李長聞是個努力又上進的孩子，學習十分認真，但因為他父母給他的壓力，讓他小小年紀就格外的老成，特別是身邊有司源和李長卿父子做對比，更讓李長聞覺得自己宛如困在籠中不得自由的飛鳥，每一天都是煎熬。
這種渴望自由卻又非常壓抑的日子，將李長聞的靈氣給磨沒了，所以他在詩詞歌賦方面就被先生評價為匠氣有余，靈氣不足。
與他相反的是，李長卿在詩詞歌賦方面卻相當的有靈氣，那天馬行空的思維和能夠從不同角度看待事物美的雙眼，讓李長卿總是能夠隨口脫出令人驚艷的詩句來。就連平日里寫的文章也是充滿了屬于他個人特色的靈氣，他是先生最喜歡的一個學生。
雖然比起后來漸漸產生厭學心理，成績一落千丈，看見書本就頭疼的李長濟，李長聞成績優異，就算被先生評價為詩詞匠氣過重，可是科舉又不看重詩詞，這方面比不上李長卿就比不上，按理說李長聞應該能夠看開才對。
可是李長聞就是看不開，不僅是因為他父親李敬源和母親譚氏時常在他耳邊說著他一定要把李長卿比下去之類的話，更是因為從小看見李長卿過得太幸福了，似乎把他襯托得太不幸了，他就忍不住想要比李長卿更優秀，更出色這樣的話，那個永遠對他們溫和可親的三伯，是不是會只將目光放在他這個更優秀的晚輩身上
書聲瑯瑯的教室里安靜了下來，三個少年郎坐在書桌前看著前方面容嚴肅的先生，正襟危坐，不敢有絲毫的不敬。
先生看著靖遠伯府的這三個學生，他教他們已經教了十幾年，李長濟這個正兒八經的靖遠伯繼承人倒是越發跟不上另外兩個學生的進度了，但好在自家有爵位繼承，就算不走科舉路也能躺平坐等繼承爵位。
而另外兩個學生，一個鐘靈毓秀，一個早熟穩重，李長聞雖說詩詞歌賦方面的靈氣不如李長卿，這些年對外交流的文會上，才氣名聲不及李長卿來得大，但說實話科舉不看重詩詞歌賦，不然歷史上也不會有那么多名傳千古的大詩人屢屢落榜了。
但李長卿在其他方面也并不比李長聞差啊，不然他作為先生為何會可惜李長聞在靈氣方面不如李長卿呢就是因為李長聞其他方面處處都跟李長卿水平差不多，唯獨在作詩作詞作賦方面的靈氣不及李長卿，就差了這么一點，導致兩人的才華名氣完全不在一個層面上，多讓他這個先生感到惋惜呀。
不過勛貴人家的子弟，更看重的還是科舉入仕的結果，才華名氣再大，考不上進士當不了官也是白搭。
先生看著端坐在那里就自有一派寫意風流的李長卿，笑著說道“長卿啊，今年的會試你要下場一試嗎”
先生很喜歡李長卿這個對長輩尊重又自然親昵的學生，就連與他說話的語氣都下意識的帶上了幾分商量的意味。
李長卿眨了眨眼，毫不猶豫的說道“我要問問我阿爹。”沒錯他就是這樣一個爹寶男
回家跟阿爹賭一