他好像搬起石頭砸自己的腳了。
另一頭，三樓，陸一誠同樣也在熬夜。
起因是陸一誠看到妻子在看成語故事，覺得新奇過問了句，誰知道她卻現場考起他來。
“說下胸有成竹這個成語的故事來由。”
陸一誠還以為妻子是在和自己玩，簡單說了下。
誰知道考完胸有成竹，又考熟能生巧，再考水滴石穿，接著還問百發百中，無價之寶，畫龍點睛，畫蛇添足
連問了不知道多少個，陸一誠終于察覺出不對。
“你這是想讓我背誦整本成語故事”
蘇彤搖頭，神情凝重，說“我就是想看看，你這么聰明的腦袋，到底能記住幾個。”
太可怕了，隨機抽查問的每一個，他竟然都能大概說出來了。
她能說很多成語，但成語背后的故事，是真不知道幾個。
她接受的還是幾十年后更系統科學的教育，竟然還不如在教育資源并不怎么豐富下學習的陸一誠。
她忍不住問丈夫“你小時候應該沒這些書，你是怎么知道的”
陸一誠笑了，沒回答，只讓她看一看這本書的印刷信息。
蘇彤看過去，才發現，在書的背頁就有列明，本書首次印刷是哪年，再次印刷是哪年。按年份推算，陸一誠讀小學那會已經有了。
她忍不住問了個問題“你們小學，有圖書館嗎”
陸一誠點了點頭。
蘇彤明白了，是她對以前的教學條件誤會太深了。
以前確實窮，平均水平來說，教育資源確實不好。但在任何時候，都是不乏好資源的。
稀缺，并不代表沒。而陸一誠，恰好是享受到這一切的。
不用說，以后敏兒肯定也能上那個小學，也能接受到至少在這個時候來說相對較好的教育資源。
這認知，蘇彤說不清什么感受，反正心里酸酸的。
不是妒忌，也沒有憤恨，只是被一種說不清道不明的惆悵感充斥著。
妻子問完了，陸一誠也好奇，她今天怎么不看小說，改而看兒童讀物了。
蘇彤幽幽看著他，憤憤道“還不是因為你。”
“因為我”陸一誠不是很明白，難道是他的博學多才終于讓她感受到了壓力
這猜測讓他忍不住皺起眉頭，無奈又不知所措，對妻子說“你不必覺得有壓力。”
“我怎么可能不覺得有壓力”蘇彤深吸了口氣，只要想到女兒可能和她爸爸一樣聰明，過幾年她就是這個家最普通平凡的那個，她就忍不住心慌。
她只是想母親的威嚴能維持到孩子十八歲而已，為什么那么難。
蘇彤想得太入神，以至沒聽到陸一誠前面說什么，直到
“我們從小成長的環境就不一樣，我知識比你淵博那也是正常的，你無須對此感到有壓力。”
蘇彤猛地轉過頭看向他，腦子冒出一堆問號。
她什么時候說因為他懂得多感到有壓力了</p>