狠狠抒發了一番情緒，古古才又將話題拉回正題，只是神情依然有些怏怏的。
相信肯定有很多人好奇，為什么有那么多人要叫柳尚為柳章章吧在解釋這個原因之前，咱們先來看看這位在成為蕭臨淵老師之前的生涯。
柳尚出身京都世家貴族，書香門第，后經家族舉薦，二十歲就入朝為官，年紀輕輕就擔任了宮中學侍一職，雖無實權，但算是中上品級，稱得上一句年輕有為。
且他文采斐然，才學出眾，之后想必高升也不是什么難事。但這只是當時人理想的看法，現實是柳尚當這個學侍一當就是十幾年，中間從未有變動過。
很多人看到這里是不是就開始奇怪了，怎么他十幾年了都不升官
就算是按資歷來講，他也不該始終待著一個位置上不動如山吧
被人一句話擢中痛點，柳尚面上有些掛不住，冷哼一聲轉過頭去。
朝中有人知道一點內情，均是低笑不語。
這跟柳尚的性格和為人處事有關。古古解釋，一邊在屏幕上展示出史書對這方面的記載。
嚴明古板，恪守成規，文氣斐然，所學浩如煙海，這是史書上對其評價。
從這里可以看出柳尚的前期性格，是愛讀書，有才學，但為人古板，不知變通，說白了就是情商低，所以這才導致他在官場上被排擠，十幾年了也不升官兒。
但這也只能說是他的前期性格，那難道后來的柳尚變了嗎
是的。古古切換圖片，繼續展示后續史書記載，表情認真，語氣嚴肅，老師教育學生，但也在學生的身上看到自己的不足。
沒有人天生就會當老師，都是一步一步學習出來的。
師者，傳道授業解惑也。蕭臨淵初登基，之前讀書少，于文才一道上多有不足，最后朝中眾官員推出了一個人選來為其教學，這個人就是柳尚。
教導新皇讀書誒，這說出去是天大的榮譽，是好事兒，但其實啊，就是個不太好端的燙手的山芋。
古古直接用大白話解釋，既是君臣，又是師生，那皇帝今天不想讀書，你是管還是不管你不管朝臣要參你玩忽職守，不負責任；你管又要怎么管，打嗎還是你敢直接罵
只怕說教重一點，自己心里都要惶惶不安，忐忑不安，擔心下一刻自己全家人頭不保。
是啊，是挺難的。
大宸眾人心里想。
但是啊，凡事都有意外。
古古想想后來的事就覺得賊好笑，腦子里都開始有了畫面。
不行，他要忍住古古艱難忍笑。
這對師生就表現的格外與眾不同。
一個皇帝上課打嗑睡，敢陰陽怪氣嘲諷加打手心的老師你見過嗎
一個做錯事任打任罰，事后也不記仇的皇帝學生你見過嗎
這，說的就是鼎鼎大名的柳學侍和神昭大帝。
這對師生之間的拉鋸戰啊，哪怕是單憑史料上的記載來看，也能說是精彩至極，雞飛狗跳，悲喜交織，又愛又恨，哭笑不得，但也是真的叫人覺得好笑啊，簡直笑料不斷。
你給我再說一遍你用什么來形容這段師生關系的
柳尚心底大感不妙，表情僵滯，連胡子都不小心扯掉了一根兒。