看不出來，原諒他們真的看不出來，素日里待他們溫和有禮又慈祥無比的老師，年少時竟還有這么熱血的一面
據史書記載，元鴻七歲那年入族學聽先生教學，但教書先生雖然學問好，然，教起書來晦澀難懂，元鴻當時聽不懂他教的啊，于是就直白的表示自己聽不懂。
剛開始一次兩次還好，先生也愿意給元鴻詳細講解。但可能是年紀大了，精力也有限，這次數多了就不行了啊，于是那老先生也被惹毛了，開始覺得是元鴻自身有問題，而不是他教的有問題，畢竟他幾十年來都是這么教學生的，教別人沒事兒，怎么到元鴻這兒就各種不理解
于是，一次課上，才七歲的元鴻就被罰站室外。
在那個提倡尊師重道的年代里，要是換成一般小孩兒，估計早就被嚇的又害怕、又愧疚了，心里肯定更多以為的是自己笨才學不會，才不會認為是教學方式的問題。
但元鴻他不一樣，他在仔細的省視了自身一番后，他確定了，不是自己學的有問題，就是老師教的不好。
既然如此，那對方又憑什么罰他
昔日的小元鴻不理解，也不明白，古古接著說道，于是，一氣之下，他做了件驚天動地的大事，他趁自己老師午睡的時候，偷偷放火點了自家老師的胡子
哈哈哈哈
古古笑了，但被提及這段黑歷史的當事人就不那么可樂了。
思及自己幼時不懂事做下的事，當時可把那位老先生氣的不輕，甚至是跳起腳來追打他，可惜，現在那位先生早已故去，想道歉也沒機會。
元鴻想起記憶中的畫面，亦是搖頭失笑，半是無奈半是慚愧，“幼時莽撞，行事有失分寸，現在想來實在不該，你們可切莫學為師。”
當然，他面前圍坐的這些弟子里，最小的也有十一歲了，年長的有三十多歲，又個個對他很是尊重，當然不會學他小時候做事。
因為氣憤，放火燒老師胡子什么的
他最小的弟子忍俊不禁，臉上揚起一個笑，可愛的臉上露出兩個淺淺的梨渦。
“老師，你是怕自己的胡子也被燒嗎”
“小師弟，莫要胡言。”
他年輕俊雅的三師兄出言制止，但語氣里并未有多少責怪，只是對小師弟不懂事的無奈。
其余師兄弟聞言也紛紛笑起來。
他們師兄弟間感情一向和睦，和老師間的相處也是。
因此，元鴻并未有被學生冒犯的不悅，反而是低頭看了眼自己長長的白胡須，“是啊，彼時不懂先生對其的珍視，現在設身處地而想，才知”
“才知自己所燒不是幾根須發，
而是先生臉面。”
元鴻語氣更加無奈和歉疚。
十一歲的小弟子和他小時候一樣，顯然還不懂時人對一把好胡須的審美追求，或者等他哪天也老了，到了蓄須的時候才能理解吧
他疑惑的歪了歪腦袋，不再說什么。
也正是由于幼年時的這段經歷，讓他的心中早早的埋下一顆教書育人的種子。
小時候的元鴻知道是老師教書的方式有問題，不滿自己受罰，所以一時不憤點了人家胡子，但長大后，歷經人世險惡的元鴻卻會開始思考，到底該怎么才能教好一個學生教育弟子成才的最好方式又是什么
古古微微一笑，用自己的言語帶人走進這段故事，體會歷史人物的一生。
元鴻七歲入族學，讀書讀到一十就不想再窩在徐州老家了，他要效仿古之圣人周游列國，尋訪大賢，擴寬自己的眼界學識和行俠仗義。
當時宸國獨大，周邊小國都依附于大宸，天下初步邁入穩定。
元鴻帶著一個書童，一個護衛，拉著一車書，說要周游列國，結果走了一年半，最后還沒出大宸國境。