“所有人讀書的目地都不相同，有為國者，有為家者，有為己者，但不可否認，若書讀的好，你總能比旁人更多幾分把握自己命運的機會的。”
他知貴族子弟不缺這幾分的機會，但天下有更多的人是需要的。
他們需要用幾筆文墨換幾兩粟米。
學院中人忙忙碌碌，來來往往，直到這天來了一個格外與眾不同之人。
他吸引了元鴻的注意力。
這個人就是蕭臨淵。
他最后的圣人不圣四字，讓元鴻記得最深刻。
書讀的越多，看的越多，他越懂得有時候文字學說只是統治者的一種工具而已。
但他意外的是，蕭臨淵年紀輕輕就看破了這一點。
他讓弟子送蕭臨淵下山，回來他又問自己的弟子，“那人可有同你說什么”
季英思索片刻，后道“與提醒老師的話無二，還告訴了弟子，若當老師遇難時，該如何化解困境。”
元鴻一嘆，沒再多說什么，背過身去，只在弟子將退出去時，方聽元鴻輕聲低語“混世濁濁，魑魅魍魎。季英，為師愿你不肖為師。”
元鴻好像猜到什么，蕭臨淵也好像猜到什么，只畫面中的年輕弟子季英面容一怔。
因為，蕭臨淵竟和元鴻說了一樣的話。
后，又過幾年。
一身青色衣衫的元鴻下山乘車上街，卻聽道旁眾人議論他偏心不公之言詞，元鴻未多作理會，而跟在他身邊的季英卻臉色一白。
他明顯想起什么。
是當年蕭臨淵告訴他的事。
季英開口問元鴻“為什么”
明明是青天白日，季英卻只感覺渾身好冷，如立寒冬。
元鴻不明白嗎
他明白。
只是因著對那弟子的寬容和曾經的那點師生之誼，他才不去追究。
“季英，不要肖為師。”
季英聽罷，知道他老師其實心里也對這背后散播流言的人是誰，心知肚明。
他不懂，“老師，心善是錯嗎”
“不是。只是心善之人不愿傷人，又如何比得過心中藏刀之人傷人厲害”
季英替他老師感到心寒，又覺得憤怒。
“老師，那你為何不找那廝要個說法只讓弟子不要肖您，您不想弟
子步您后塵，可您又為何要吃下此虧。”
他是善良，但不是毫無脾氣。
他想去找那廝替自己老師討個公道
元鴻見他憤怒，沒有生氣，反倒是笑了一下，輕撫他的頭，安慰道“若是為師年輕時候，必是要拿個大棒哪怕追他二百里地也要狠狠揍上他一頓的。”
季英怔住，“那為何現在”
元鴻一手輕撫自己花白的胡子，聲音蒼老，“總有一天，季英，當你看多了人世間的不公，你就會發現現在擺在你面前的這件事，到底是有多微不足道。”
“這世間的事和人啊，多到你數都數不過來。季英，去多走走，多看看吧”
蕭臨淵當初的話又說對了，季英按照當年蕭臨淵走時告訴他之法，以其人之道還治其人之身。
元鴻一門弟子也與那卓姓弟子至此徹底關系鬧僵，勢不兩立。