雖然葉超課堂也干巴，但人家那是干貨，不是化開了啥都沒有，比水都水的干冰。
聽得懂的人如癡如醉，聽不懂的人也不明覺厲，甚至隱隱生出想法，高考完后，一定好好監督自家孩子寫作業，那些文科的作業
瞅瞅江城今年高考吧，狗糧雙星，神鵝俠侶，領先別人一百幾十多分，都是文科動不動就滿分的変態。
從第三到第十，也都是文科兩三門接近滿分的存在。
文科好優勢很大啊而且看起來，也未必多影響主科的鍛煉
一些有遠見的家長，甚至不等到高考結束，已經在偷偷收集目前為止，葉超出的全部講解視頻，準備給自家孩子好好學習了。
天天想上的風氣，算是被葉超和徐天歌徹底帶動
來到西門前，葉超一如既往，仔細分析了一波人家音箱的頻譜特征。
最終得出結論，該無名龍套火種武器雖然是音箱，破壞力靠的并非聲音大小，而是和唐琳類似的共鳴共振技巧。
共鳴心音，讓人血流加速，意識不自覺的陷入混亂；
共鳴皮膚，讓人產生仿佛切實的觸感；
共鳴本身就是共振器的耳蝸，會直接放大聲音，讓人內耳前庭受壓，產生類似暈車的眩暈嘔吐效果；
想要抵擋，首先要擺脫隨著音樂自然high的狀態，躁亂中通過冥想控制心跳變化，皮膚的緊繃程度，耳蝸感受的敏銳度等等。
就好像間諜片，敵人在追蹤你的電臺頻率，你最好是不停變頻，打一槍換一個地方，才能不被追到。
這對現代人似乎不可思議，對天災新人類來說，屬于修行中有些高端，但也算基本的操作，一星二星可能未必掌握，三星大多數都會。
那些不行的，就只能用東西遮擋了。
這又涉及到不同頻率聲波折射、反射、衍射、擴散的效應了。
總之，一番普通人完全不懂的音場結象分析之后，葉超給出了基于三臺音箱站位，以及和墻壁地板之間的反射折射產生的音效最差點。
將腦袋準確放入這些點位，再輔以正確的捂耳姿勢，就能將共鳴效果削弱一半以上。
至于他這樣的，能用材料隨便搭起一座消音室的，自然想怎么過就怎么好，毫無壓力
眾人一邊看著他的講解，一邊看著其他屏幕上某些幸運者的通關錄像，還真發現了那些點位的玄妙。
那些過關的考生，雖然沒有葉超変態的知識儲備，卻能靠著変態的五感本能精準的找到這些點位。
他們順利通關，也變相印證了葉超的推理，并將更多人的目光，吸引到了這邊。
葉老師講堂的粉絲數量，持續不斷的增加著
結束了西門的講解，葉超在萬眾期待中，溜溜達達來到了北門。
這一刻，二十萬眾矚目。
“對葉老師來說，這應該是最難的一門了吧”