當社會整體的知識水平提高，就意味著生產力提高，縮減了與貴族之間的差距，那么帝王作為貴族中的貴族，伯家的帝位，很可能會保不住。
伯景郁想不到這一層，但哥舒琎堯想到了。
他的祖上是跟在女君身邊的，他們傳承的思想是男女平等。
統一提高百姓知識水平，思想背后就是人人平等，人人都平等了，權貴都不要了，還要帝王做什么
庭淵提到的這一切，與女君推行的制度吻合度非常高，且更加大膽。
女君提倡男女平等，創辦青天學院的初衷也是教育平等，卻沒有進一步實施。
而庭淵在女君的制度上提出了進一步的解決辦法。
從前哥舒與庭淵聊過很多，但他從未與庭淵聊得這么深，如今才發現，或許他與庭淵之間也有理念不合的地方。
哥舒沒有挑明，而是想等回了府上再與伯景郁細說。
伯景郁此時再看庭淵，只覺得他整個人都渾身冒金光，他確實如他舅父說的那般，眼界思想都很有遠見。
伯景郁突然彎腰行禮，“先生，請受我一拜。”
庭淵“”
庭淵都沒想明白他要拜什么。
伯景郁道“感謝先生今日的一番話，讓我醍醐灌頂。”
庭淵“”
哥舒原本是有意和庭淵提出讓他幫助伯景郁遍巡六州，做他的幕后軍師，如今聽了庭淵今日一番話，他反倒有些猶豫了。
庭淵的提議與伯景郁的利益是有沖突的，這種沖突他不能視而不見。
因此他要好好考慮一番，不能貿然向庭淵提出這種請求。
伯景郁最大的優點就是能聽得進去別人的話，這也是他最大的缺點。
若是他們真的采納了庭院提出的想法，每個縣都承辦書院，教育國有化，是能夠在一定程度上遏制權貴，但也同樣會遏制他們，這就意味著自斷雙臂。
午飯是在書院吃的，午飯過后，庭淵要回府中用藥，他著涼沒完全好，藥一頓都不能落下，哥舒也就沒有挽留。
送庭淵上馬車后，伯景郁和哥舒琎堯沿著來時的路，慢慢地往回走。
伯景郁問“舅父，你覺得庭公子對于科舉公平一事提出的解決辦法可行嗎”
哥舒反問他“你覺得呢”
伯景郁笑著說“我覺得是可行的，你先前不是說過，庭公子說跨越階級最好的辦法是消除階級，他沒有說消滅階級，而是說消除，縮減平民與權貴之間的差距，確實能夠消除階級。”
這一點哥舒不反對，確實能夠做到，也是他從前沒有想過的。
因為他從來沒有想過要消除階級，而是想要消除權貴。
正是因為這些權貴的存在，對他們推行新政造成了很大的阻力，他動的是殺心。
把這一批權貴拔除，新政就能夠順利推行。
從女君時代開始，到如今榮灝稱帝，一百多年時間里，每一次推行新政，都是要拔掉阻礙他們的權貴。