“你傻呀，我們先去問問就知道了。”
“別去問了，我剛去了一趟辦公室，所有的語文老師現在都在批改征文呢，一個個看起來比我們還苦……”
“啊？”
“哈哈哈哈，原來不止我們遭罪，連語文老師他們也遭罪啊……”
“那可不，你們想想，整個初中部多少學生啊，每個人寫一篇文章，交給語文老師批改，可我們初中三年級十五個班，這才多少個語文老師？他們肯定看得眼都花了，改得手也麻了。”
“嘿嘿，那我們還是放老師們一馬吧，自己想辦法寫吧。”
于是在初中部的校園里，只要是彼此熟悉的同學，見面的第一句話就是“那個征文你寫完了嗎？”
要是有的學生寫完了，就會被其他的學生用一種近乎膜拜的目光注視著。
如果沒有寫完，那自然是一起抱著哀嚎。
初三（1）班。
上午的第一節課剛好是語文課。
教這個班級的語文老師宋佳琪，是個身材窈窕的女老師，戴著一副眼鏡，嫻靜淑雅，今天穿著一件白色長衣，還有七分牛仔褲，露出雪白的小腿，從教室外面走進來，開口的第一句話就是——
“這節課照舊，繼續給大家一節課的時間，完成征文任務，如果寫完的同學，請安靜自習。”
說完，宋佳琪就在講臺旁邊，拉來一張凳子直接坐下，開始盯著課堂上的學生們，完成這次的征文。
可這話落入學生們的耳中時，立即就讓他們感覺天都塌了。
“啊？不會吧？”
“又是寫征文啊？”
“這兩天想這個都想到吐了！”
“我是完全沒有思路啊，這該怎么寫？”
不少同學一邊抱怨著，一邊拿出作文本，就開始咬著圓珠筆的筆蓋，進行發呆。
也有不少同學開始低頭交耳，想要交流彼此的心得，寫出一篇震驚所有語文老師的佳作。
“安靜！”
語文老師推了推眼鏡，就輕喝一聲，再環視教室一眼，見所有的學生都乖乖聽話后，就低頭繼續去批改前兩天收到的作品。
“這篇寫得也太流水賬了！不行！”
“剛好五百個字？也難為這個同學了。”
“唔，這篇幅度剛好，可是這語句也太多毛病了。”
宋佳琪一邊批改作品，一邊嘆氣搖頭。
這兩天收上來的作品，少說也有三十多篇，可每一篇作品都是毫無水準，要么是故事不連貫，要么是意思表達不清楚。
至于佳作？
她壓根就還沒有見過！
“別說佳作了，能出現一篇合格的作品，我都心滿意足了。”
宋佳琪心里暗暗想著，就嘆了口氣，繼續批改作品。
不知不覺中，下課鈴聲響起。
宋佳琪這才抬起頭，讓語文課代表把同學們寫完的作品都收一下，再交給自己，就拿起剛才批改完的作品，打算起身離開。
“老師，等一下。”
語文課代表是個偏瘦的女孩，扎著馬尾，快步走到宋佳琪面前，就遞出手里的一疊資料，“這是剛剛收完的征文作品。”
宋佳琪掃了一眼語文課代表手里拿著的作品，就不由笑了，“不錯啊，看來今天同學們都來靈感了，這里少說也有十篇作品吧？”
宋佳琪心里總算有了些安慰。
要知道在前兩天，就自己教的這個班級，交上來的作品才只有三四篇而已，今天居然一下子就有這么多，看來這個班級的同學，對寫作還是挺有天賦的。
“不是，老師，你誤會了。”
語文課代表咽了咽口水，見宋佳琪愣住時，心里也感到有些不可思議，就連忙解釋道，“這是章初音同學寫的，哦不，是她去打印的。她說寫出來太麻煩了，干脆就用電腦打字，然后復印出來，請老師你過目。”
說完，語文課代表就一臉緊張和期待地看著宋佳琪。