“你不如先看看最后的問題。”
他那帶著黑色手套的手移向黑板的末尾，指向了最后一個問題
“這么做沒關系嗎”
長著蕈獸外表的小東西漂浮在空中，圍著下班就跑回家看書的艾爾海森轉來轉去。
“他會好奇。”
而好奇，可以是一切事情的開端，也能讓五條悟起“看看他留下來會怎么做”的念頭。
坐在這里的艾爾海森，是一位相
當的“倒霉蛋”。
不然該怎么解釋，他會在探索赤王陵時，被暴亂的地脈卷入另一個未知世界
這個自稱“系統”的小東西莫名出現，模擬出蕈獸的樣子，幫他置辦這個世界的身份，還催促著他做所謂“任務”。
真可惜，不能研究一下。
艾爾海森曾悄悄觸碰過系統，只是藍色的數據流被他的手攪亂，卻沒有一點真實的觸感。
再是后面，出去購置日常用品時，他觀察其他人的反應，發現似乎只有他一個人可以看見。
與虛空終端倒是有點像。
艾爾海森聽著耳邊一段段系統的誘惑關于完成“任務”的好處。譬如常人所渴望的金錢權利，譬如是他回到自己世界的辦法
但他只是不緊不慢地把手上的實體書翻了一頁，對系統的話全然無視。
比起虛空終端，更“活潑”一點。
打定主意他會答應嗎。
還真不一定。
他所求的不過是安靜的生活，穩定的秩序，可以研究知識的環境。若是這個世界里條件滿足，他大可在研究時慢慢尋找方法回去。
只是某個人大概會著急。
聯想到某個金色頭發的爛好心室友，艾爾海森翻頁的手停了一瞬，又繼續往下。
那家伙說不定很樂意我不回去。
“把今天的獎勵提出來。”
所謂的任務長期成為五條悟的
老師，具有階段性的獎勵。
系統也是下了血本，不知道從哪里搜羅來艾爾海森感興趣的孤本，慫恿他接下這個任務。
艾爾海森也不愧為知論派的天才，短時間內精通了國文，成功混入五條家。
并且在今日，引起五條悟的輕微興趣，確保自己明天還可以去干這份工作。
所以，他想要的東西，也很快到手了一部分孤本的前幾頁。
“宿主覺得今天那個孩子怎么樣呢”
系統用它那蕈獸自帶的水汪汪的眼睛，期待地盯著艾爾海森，似乎覺得他能說出什么有建設性的意見來。
“一個任務目標。”
相當平平淡淡的回答，瞬間澆滅
了系統的小心思。
“只是任務目標嗎”
系統不甘心地又問了一遍。
“難道不是嗎”
艾爾海森翻看著手上的幾頁紙，冷淡地回答。
好吧，你不能期待一個本來就半推半就做任務的人，會把第一次見面的“學生”，視為什么珍貴的家伙。
哪怕是六眼“神子”五條悟。
艾爾海森明明可以看出系統對五條悟的重視，卻仍舊保持著自己那不冷不熱的態度。
這可真是讓系統煩惱。
系統嘆了口氣，無奈地繞著客廳轉了一圈又一圈，似乎這樣它的煩惱就可以轉沒掉。