生物教光合作用，教人體，教細菌、真菌、病毒，教生物的生殖發育、遺傳變異，
“心臟里面居然是這樣的嗎”
“人的血竟然分了不同的血型”
“原來如此，以后給受傷的上藥包扎一定要注意消毒，以防細菌感染”
“花草樹木竟然也要呼吸這實在是”
“沒有脊椎的動物，還真是大千世界無奇不有”
“這個傳染病的預防措施很有用，不妨試著”
“消毒液是什么”
至于物理和化學
雖然有一些知識聽起來很有意思，但是學起來實在是太難了。
除了極少數大佬興致盎然、孜孜不倦地汲取著新知識，拿著筆一遍又一遍地計算著老師布置的題目，絕大多數人都放棄了。
不過有一點可以肯定的是
秦始皇嬴政、漢武帝劉徹，在聽過化學課后，驚怒地發現自己遭遇了詐騙
那些他們眼中的仙家之法，不過是后世教導學子的化學知識初級版。
于是，享受了優待的方士們一夕之間從天堂到地獄。
于是，這兩個世界的打著神仙名義的半仙們，在一段時間內遭遇了嚴厲的打擊，被官府迫得改換職業。
這就是，大佬的惱羞成怒吧
比起學習，更可怕的是考試。
姜海藍不定時地會把各科目一套又一套試卷張貼在天幕上，給天幕下的人們做。
美其名曰“不考試怎么能檢測你們學得如何”
當然，她也不管他們實際上有沒有做，但這個考試的流程要有。
讀書怎么能不考試呢
我淋了雨，怎么能不撕掉別人的傘呢
“十二年義務教育”之后，便是農業、醫學、工業、經濟學這些更深一層的知識。
比如各種制鹽法。
比如如何安全地采礦。
比如玻璃制品的生產法。
比如遭遇各種疫病應當怎么辦。
比如如何科學種植，提升糧食產量；如何科學養殖，提高肉類產量。
姜海藍播放的都是一兩個小時或者幾個小時那種長視頻，比之前的穿越者大聯盟的幾分鐘短視頻詳盡。
各平行時空的有識之士如饑似渴地汲取著知識。
但不管怎么說，能學習后世的知識總歸是好事。
認認真真學習的那部分人，在學有所成后，將自己的所用到了實踐中，一定程度上推動了科技的發展、社會的進步。
讓他們所在的世界，一點一點向著更好的方向前行。
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