想要贏首先要打開局面，像剛剛就是優先給櫻澤的整體的防守開了個縫隙，雷市乘勝追擊。
秋葉維持了藥師的攻勢，別看櫻澤振作起來了，在振作之后的打擊只會更加致命。
可惜藥師的打線沒有連接起來，后面放三島還是真田都有一定幾率攻破櫻澤的防線。
福田打順風局或是延續局勢，執行戰術可以，實打實的打擊和強打還是有一定的差距的其他的打者還需要努力才能給對手制造壓迫感。
九局下半，櫻澤的進攻。
優面對櫻澤的下位打線一點壓力沒有。
櫻澤還沒放棄追分的希望。
稻本出奇招。“藥師的投手可是一年級，就算遠看球速變化不大，體力，集中力等都是新人的弱項，干擾他然后找機會。”
“好，幫阿明把分數搶回來。”
櫻澤的打者干勁滿滿的上場。
捕手秋葉要是知道櫻澤選手的想法，估計直接拉著人接球看看。一對一接球的捕手最了解投手的狀態，藥師的守備一直是待機狀態，就算雷市的守備一點不讓安心，也要讓守備球員活動一下。
藥師正場比賽累的就是投手和捕手。
“砰”
“好球”
“好球”
“out”
櫻澤選手的斗志被優的速球啪的一下澆滅了。
除了藥師打席發力那一回合，藥師和櫻澤的打者輪換十分迅速，比分最終定格在2比0，藥師獲得勝利。
“多謝指教。”
比賽打完，剩下的時間就是各個學校的自由練習時間。
三個學校特點分明，從練習風格到教練。
藥師的自由練習，多數選手選擇在空地揮棒，或者去訓練室排隊用發擊球練習打擊，攻擊性十足。
轟教練指點了幾句練習的方向到場邊椅子上一坐，在陰涼處懶散的看著選手們做訓練。
輸掉練習賽的櫻澤，隊伍沒散，占領了戶外的棒球場地開始練習守備。九個人站好守備位置，沒有上場的選手充當打者，將球打向守備球員防守的區域。
櫻澤的菊川拿出記錄本，和選手們一起復盤練習賽需要改進的地方，提出新的理論和選手們一起實踐改進
保持狀態完好的明川學園集體向著牛棚而去做投打訓練，不是用發球機，而是王牌投手親自上場。
楊舜臣認為實際的打擊才能讓打者保持更好的狀態，順帶強化了自己的控球。
明川的教練尾形是棒球愛好者，棒球部很多決定都是以學生的想法優先。
比賽沒有錄像的緣故，在牛棚里，尾形教練和選手們一起分析明天練習賽的戰術。
三個學校共同訓練，人多了訓練場地變得有些擠，使用練習器材的時候還需要排隊等等，除了這些問題，在一起訓練也有不少好處。
熱血少年之間的比拼，誰也不服輸，訓練做著做著就開始比較，很多選手都超越極限，訓練量遠超平時。
優是里面比較理智的一個，沒有被人帶節奏，按著自己的步調完成訓練菜單，然后果斷撤離訓練場地躲去休息。