安西站在教室中央地帶，往前走3步影響不大。前面那個同學和她恰好是同向，他走了5步，恰好給安西留出了空位。
周圍其他同學也一樣快速反應，只是有些人運氣不好，和周圍人方向不一致，甚至撞在了一起。
有一個學生下意識說了一句“不好意思。”
另一個學生抬頭看他，臉上露出了一絲恐懼。
說話的學生轉頭看向講臺上的主監考，雙目圓睜，瞳孔放大，他的嘴唇顫抖著想說什么，但下一秒他手臂上的體感手表便散發出了紅光，籠罩了他的全身。
他叫都沒叫就化為了一攤血水。
血腥味在教室中彌漫開去，有幾個學生忍不住反胃干嘔，站在后門處的那個短發酷哥副監考打開了窗戶。
安西趁著對方開窗發出聲響回頭看了一眼。
嗯。很養眼。臉帥腰細屁股翹，算考試中可憐巴巴的一點福利。
“第7題，請考生往正確的方位行走4步。請在下次手表提示前完成作答。”
這次要往左面走，安西快速走了4步。
周圍人都注意避開其他學生，只是有倒霉蛋沒法避開那攤死掉的學生，站在了血水正中央，表情十分扭曲。
安西看著還有幾步就能碰到的窗戶，再次察覺到了一絲不對勁。
她用眼角朝講臺上看了一眼，發現新的主監考老師正在不停地抬頭低頭，手指在他帶來的平板上點擊。
他是不是在調整所有人體感手表的要求
安西皺眉，要是他能調整的話恐怕會出現一些意外情況。
比如說，體感手表要求學生走到教室之外。
兩題之后，這個情況果然出現了。
有個學生走到了窗戶邊，她抬手看著上面要求她“往正確方向走6步”的要求，看向窗外的走廊，猶豫地舉手“老師我有疑問，要是體感手表上要求我繼續走，我會走出教室的，要怎么辦”
主監考的臉上露出驚訝的表情“不會吧，手表不會害人的。你好好答題。”
那個女學生都要哭出來了“可是我真的會走出去的”
主監十分耐心“不會的，你好好答題。”
那女生忍不住哭了。
她站在原地糾結了片刻，還是在體感手表響起來之前舉手棄考。
要是她不棄考又想不出對策，怕是會直接走出考場，到時候等著她的就是死亡。
下一題時，又有兩個學生因為走到邊界選擇了棄考。
主監考一臉惋惜“沒必要放棄呀，也就是一道兩道題。”即便如此，那個棄考的學生還是搖搖頭，歸還了試卷和手表，快速離開了教室。
這個主監考說的其實有道理。
如果手表和要求有沖突，又想不出正確的答案，完全可以選錯誤答案。選錯又不是抄襲，只是丟一分兩分。
話說回來，按照現在的場景，她并不覺得有人還能抄到別人的答案選項可能是亂的，體感手表給每個人的要求也不一樣，真的有人能抄到答案嗎
她這么想著，繼續按照手表的要求行動。
又過了三題，安西發現自己也接近了教室邊界。
此時場上大部分人都到了教室的四個角落，安西看著又有人舉手棄考。
場上的棄考率已經過了50，副監考清點了一下人數，走到講臺邊點了點臺面提醒“棄考率過高會被巡考注意。是不是應該注意一下”