雖然小孩不知道這是什么意思，但是絲毫不影響他覺得爹爹畫的是最好的
“爹爹、爹爹你看我畫得對不對”狄昭昭興奮的張開小胳膊，做出從小滑梯上嗖的一下滑下來的姿勢，“我就是這樣滑下來的”
小孩激動地站到高處，眉飛色舞地宣布“那這個力肯定叫滑滑力是我最愛的力了，超酷，超好玩的”
狄昭昭烏亮烏亮的眼睛看狄先裕“爹爹，你有沒有覺得我畫的滑滑力很有道理，還特別厲害”
小孩覺得自己的邏輯沒有任何問題，這可是能帶全天下小孩快快樂樂地從高處滑下來的力呀
狄昭昭中氣十足，神采飛揚。那篤定又自信的小口氣，讓這個“滑滑力”十分有存在感，聽起來真實無比，工部官員們都忍不住轉頭，求證地看向狄先裕。
狄先裕“”
狄先裕看著圖紙上兩個代表重力的g，還有那條突兀出現的“滑滑力”，拳頭都捏緊了。
刻入骨子里的理科dna在瘋狂叫囂，啊啊啊
這簡直比“重心在哪里，可以鹵出來吃掉嗎”還要離譜還要刺激他的神經
連模糊缺失的記憶都像是被氣得吐血一樣，嘩嘩往外吐，一下記憶都好像清晰了不少。
狄先裕不能忍
但凡是個理科生，誰能忍
他拿起筆就惡
狠狠地補上缺的那一角垂直斜面向上的力“f支”，f支和重力合成斜向下的合力，以及相關輔助的虛線。
他還悄摸地把小昭昭標的那個重力劃掉。
看著勻稱的平行四邊形受力分析圖，狄先裕終于舒坦了。
狄昭昭小嘴都窩”起來。
他想說不對，怎么會有斜向上的力呢不管是他還是小滑塊，也都沒往天上飛啊
但他的小腦子又隱隱感覺好像就是這樣，確實小滑梯托著他的屁股和背來著。
狄昭昭感覺小腦袋癢癢的，燙燙的。
井定等人看著這一套“力的合成與分解”示意圖，看得腦子都有點嗡嗡的，愣愣地盯著那一小片斜面上的小滑塊。
明明都是一群年紀三十多四十多的人了，正是信心、經驗、能力都處于巔峰的年紀，可看著狄先裕的這寥寥數筆，世界觀險些被震塌。
這已經不是打開了新世界的大門，這簡直是直接破窗而入，然后在新世界上躥下跳，策馬狂奔。
到底是怎么想到的
是不是可以用在每一個地方用來分析每一個裝置的具體情況
甚至世界上任何一個東西，都能用上這一套來分析
越想越驚，越想越覺得腦子里各種力、在不同的物體上、以不同的角度野蠻生長，不斷組合，不斷合成分解。
幾乎每個人腦子里，都浮現出自己覺得最可疑的部分，連忙拿起圖紙和炭筆，埋頭苦畫。
原本一個個游魂般眼神呆滯的人，活像是被施了魔法一樣，眼睛嗖的一下亮起來，然后齊刷刷的埋頭寫寫畫畫。
狄先裕“”
這場景，還怪讓人害怕的。
這可能就是咸魚和大佬的差別吧
狄先裕嘀咕“我好像也沒說什么吧”就算是最基礎的圖，他剛剛都好像少了摩擦力之類的雜七雜八的東西。
他邊嘀咕邊悄悄往外挪。
狄昭昭正興奮的蹲在地上，找了幾根也不知是誰掉的頭發，又拿了一塊小零件，興奮地嘗試爹爹剛剛畫的東西。
頭發絲一端捆在小零件上，至于另一端，狄昭昭左手一根，右手一根。
兩個方向、同時使勁兒，一拉