張居正哪是擔心小皇帝，他是擔心監生。
“陛下能明白，是監生不明白，臣不是擔心陛下講不明白，實在是擔心監生們聽不明白，更加驚怖于天威算理，更不樂意學了。”張居正不是要阻止皇帝去彝倫堂給監生們講學，但是陛下一上來就搞招差法，這不是要人命嗎
講學可以，但是不能講的那么難，否則學子們聽不懂，陛下也覺得監生太笨了，這就損了君臣之誼。
“那要不講祖暅的冪勢既同，則積不容異”朱翊鈞其實不想講四元術，著實是有些太過于簡單了。
“陛下，臣以為四元術剛剛好，再難了，監生們恐怕難以體會陛下諄諄之意。”張居正一聽要講祖暅原理，立刻明確反對，在國子監，祖暅原理，那也是明理堂才會研究的，讓監生們學這個，學也學不會不是
諄諄懇切，耐心的教導。
“那好吧，朕每月初三下午去彝倫堂進講算學吧。”朱翊鈞聽從了自家先生的諫言，選擇了更簡單的四元術來進行講解。
張居正折中成功之后，廷臣們都長長的松了口氣，張居正履行了自己元輔的使命，封印皇帝成功。
真的讓陛下講招差術，那學生聽不明白，豈不是要自縊謝罪
四元術簡單，就剛剛好。
朱翊鈞仍然有些可惜，其實很想講一講這個三角測繪法，這可是朱載堉入京后最大的成果，而且現在已經開始測算了，以前比例嚴重失調的堪輿圖，終于可以進一步修正了。
講三角繪測法，可以有效的回應第一種風力輿論，算學無用和算學妖妄。
是自己不會用，學不明白，假托于算理，不是算學有問題，是人有問題。
但三角繪測法也是明理堂才會接觸的前沿算學。
“許檢討以為朕的處置怎樣你看，你說難，朕覺得不難，朕就去給國子監的學子們講一講這個。”朱翊鈞看似在詢問許國充，他要去講學，許國充同不同意。
許國充同意不同意，都得同意。
“臣叩謝陛下圣恩。”許國充意識到了不妙，他本來是請皇帝減負的，結果皇帝要親自出馬。
國子監的儒學士們，其實不想學算學也有一個原因，那就是他們并不知道皇帝這算學，是不是真的很好，國子監監生們哼哧哼哧的在算，皇帝說自己喜好，是真的喜好嗎
現在是騾子是馬，可以拉出來溜溜了。
朱翊鈞露出了一個陽光燦爛的笑容，示意許國充可以離開了，到底能不能講清楚，講明白，下午不就知道了嗎
下午用過了午膳，朱翊鈞帶著一大堆的尾巴前往了國子監的彝倫堂。
國子監祭酒事范應期、孫應鰲等人嚴陣以待，精心從明理堂、旁通堂，挑選了九十個成績遙遙領先的監生，前來就學。
朱翊鈞出現在學堂之中，所有人行大禮后，朱翊鈞的算學小課堂，開課了。
張居正兒子們改名的事兒我知道，只是為了方便，求月票，嗷嗚
本章完
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