畢竟。
一開始葉文君走上臺去，半句話都說不出來，哪怕坐在前排的學生都聽不清聲音。
“我一直在聽著呢，安福全講課基本也就這水平了。”
顧遠笑嘻嘻道。
聽了表揚，她的雙眼立刻開心的笑成了月牙形。
“葉老師，我有道題目不會。”
秦陽拿著作業走了過來。
自打開課之后。
這群學生，也都自覺的變了稱呼。
“嗯，我先來看看題目。”
葉文君點了點頭。
走廊外熙熙攘攘，一副鬧騰騰的樣子。
由于教室就處于一樓，倒也不用擔心孩子們打鬧時出什么危險。俆友、李樵也就只能和同齡的吳晨輝玩到一起去，一到下課，他們就跑去看小區的老頭們下象棋。
看了幾天，有些手癢，于是就自己帶了一副象棋過來，一到下課就把棋子擺好，然后引來了一大群孩子圍觀。
有的學生一開始還有些畏懼顧遠，后來發現顧遠根本不約束他們下課的活動，于是大部分都放開了，還有帶撲克過來的，一到下課就圍成了一片。
不過。
這些屬于大孩子的活動，至于小學生玩的花樣就多了。
部分玩著盜版的游戲王卡片，他們也不懂什么決斗，就是拿手去拍。
有一部分在玩彈珠，也有跳皮筋，翻花繩的。
“顧老師，你玩不玩”
有個孩子抬起頭就見到顧遠正瞅著他們，他剛剛贏了牌，開心的很，居然還伸手遞過來幾張，“沒牌的話，我送你幾張，你和我們一起玩。”
顧遠心說，你真是不懂人心險惡啊，既然這樣我就不客氣了，于是點頭道“送就不用了，算我借你兩張。等我贏了，再還你雙倍。”
“來來來，大家一起玩。”
顧遠接過卡片，招呼其他小朋友。
四個小孩，加上顧遠，把牌整整齊齊的排成兩路。
借卡片的那個孩子叫做張衡，小學四年級，他以為顧遠不懂怎么玩，還在細心的科普著，“我們玩牌有很多種規則，最簡單的是全翻。就是把所有卡片，都扇翻過來。”
“還有留一，留二。留一就是只留下一張不翻，留二就是兩張。誰能夠辦到，誰就贏，我們這次就玩留一。”
“我知道了。”
顧遠點點頭，這都是他小學時候玩爛了的。
不過。
他們那會玩的卡牌很駁雜，大部分都是葫蘆娃、西游記、甚至還有火柴盒商標。
也有把硬紙殼疊成四方形玩摔牌。
最后小浣熊統治江湖的時候，大家手里就變成了水滸卡。
“猜拳吧”
有孩子已經急不可耐的想要給顧遠一點點顏色看看。
畢竟，光明正大教訓老師的時候，可不多。
“來”
顧遠也興致沖沖的伸出了手。
其他也各自伸出手，大聲的喊著各自的口號，還有站起來跺腳的。
“猜報猜”
“剪刀石頭布”
“搗你媽的臭咸菜。”
顧遠“”