突然班主任轉過身來看著我和張清，“張清，把小本子合。”
張清立馬說“老師，我還要背誦呢”
“那你翻到別的頁數。”班主任用那冰冷的眼神看著張清，使得張清退縮合了小本子。
“繼續。”
班主任這次眼睛全程看著我，不再看著手的書。
我按照記憶繼續背誦，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
當我停下來之后，班主任看著我面無表情的問“沒了”
我點頭回應。因為整首詩我就記得這兩句，而且這兩句還是我從小學就會的，至于前面那幾句，我壓根就沒去背誦，那里會背
班主任合手的書雙手背在后面，面無表情的看著我，“剩下的被你吃了還是剛才被你在廁所一起沖走了”見我一言不發，班主任老師頓了頓繼續說道“馬背起來，第一節課下課找我背誦。”
“下課。”
當老師喊下課后，課鈴聲反而響了，大家一臉不情愿的樣子。
但老師沒理會大家的心情直接走出了教室。
這不是為難我么下節課下課，現在都已經課了，而且的還是她自己的課，我那里還有時間
過了兩三分鐘后，班主任拿著教材進入了教室，而陳飛宇和楊陽還慢悠悠的走朝著教室走來，而我則是在一旁拿著小本子不斷的背誦著，可我合小本子不一會就忘記，打開讀了一次合又忘記。
讀了好幾篇才好不容易記住，可惜我的腦子太笨了，不然早記住了。
作為學渣的我恨不得擁有像學霸一樣的腦子，這樣就不用再為考試而苦惱，可惜這樣的好事怎么可能有。
講臺，班主任依舊面無表情看著全班，“我現在有兩件事要宣布，然后再課。”班主任停頓了一會，緊接著手拿著一張a4紙，面不知道打的是什么內容，“是這樣，本來我們四班是到二樓的多媒體教室課，可我們班的人數比較多，面課桌椅不夠，所以學校決定開設一個培優班，每天下課多一節課，跟實驗班一樣，所以這次我們班是有十三個名額，五六七班才不到十個名額，這是學校特地照顧我們班的，時間是星期一到四下午放學到樓的四班課。我手是我們班的名額和培優班課程表。”
十三個名額可不少了，幾乎占了全班六分之一差不多，也不知道班主任這次選了誰。
不過班主任最后還是念了這十三個人的名字“錦徽、嘉欣、蘇靜、文琦、振濤、曉玲、奕雪、傅婷、張鑫、雨沐。”
我沒聽錯吧居然有我的名字確定這不是開玩笑要是每天下午多一節課豈不是下午變成了四節課，雖說是免費的，可我還是有些嫌棄。
不止是我，就連作為班長的張鑫也是一臉不情愿，雖然我倆之前時不時的進前十名，但自從合班后，我倆的排名可是一下子被擠到后面。
班主任將記有課程表和名字的名單交給了嘉欣，“從明天開始，誰要是沒去培優班，嘉欣幫我把名字記下來，我讓他知道受到的懲罰是什么”
這不是針對我和張鑫么
坐在錦徽旁邊的張鑫手放在頭發轉頭苦笑的跟我互望了一眼。
這十三個人里面，估計就我和張鑫是去湊人數的，畢竟我倆的綜合實力太弱了；我還好，是屬于偏科的那種，而作為班長的張鑫，雖不偏科，但總體偏低。
重回講臺的班主任繼續說道“這接下來的事就要請飛宇和楊陽兩位同學來了。”
請他們倆個這讓大家一時間摸不著頭腦。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>