韓冰這話很明顯就是說給徐洋聽的。
蘇成意心里跟著合計了一下。
確實，徐洋這個大嘴巴知道一點消息肯定就會到處傳播。
說給同學聽都還好，要是傳到李璐耳朵里，那就全完了。
更何況李璐在學生之中本來就有不少眼線。
稍作思索，已經有了定論。
于是還沒等徐洋反應過來開始抗議，就把他推走了，反手關上了后門。
然后無視了門外傳來的動靜，抬手示意韓冰可以開始了。
“關于校慶的節目，跟大家透個底兒吧，我們還沒開始準備。”
前排的鄒斂冷哼一聲，似乎在表示他早就看出來了。
其他人則是一片嘩然。
“所以現在是考驗咱們班團結度和執行力的時候了先問問大家，都學什么樂器最好是比較精通的。”
韓冰問完話就拿了支粉筆準備在講臺上記錄一下。
棠安市區的孩子一般小時候都被送去上過各種興趣班，多少都會點樂器，但韓冰加了精通這個條件。
高三的學生空余時間很少，再精通的樂器長久不練習，也會變得生疏起來。
所以一時竟然沒人答話。
韓冰還以為這個條件是最好達成的了，沒想到一開頭就碰了壁。
楚傾眠見狀趕緊舉手捧了個場，
“我會鋼琴和小提琴。”
蘇成意一邊走回座位，拉開椅子，一邊慢悠悠地說
“我會拉二胡。”
同學們除了驚訝他這讓人完全沒想到的技能以外，也有一些瞧不起二胡這種民族樂器的在暗自發笑。
很多人一提到二胡就會想到乞丐，蘇成意不以為然，自顧自坐下了。
瞧不起又怎么樣，到時候就知道了。
合奏的時候除了嗩吶，敢問誰能壓得住二胡
“這么厲害，想聽。”
陳錦之含笑的聲音在耳后響了起來。
蘇成意微微轉過身去，故意做出一副自得的表情，煞有其事地點點頭。
陳錦之嘴角的弧度就更上揚了些。
鄒斂也不情不愿地說了句
“我會彈吉他。”
似乎要給自己留個余地，他又補了一句
“以前拿過獎，但是很久沒練了。”
有人開場，其他人膽子也稍微大了起來，舉手的人越來越多。
“會敲架子鼓。動次打次。”
“揚琴。叮叮咚咚。”
“電吉他。讓我將你心兒摘下”
“不是吧，你們小時候沒被忽悠去學過葫蘆絲嗎”
韓冰已經在黑板上寫了一長串了，趕緊抬手讓大家停一停。
“下一個問題，大家，有誰會唱戲嗎種類不論，會就行。”
這個問題成功讓大家都沉默了。
這一代年輕人連聽曲兒看戲的都很少，更別說自己還會唱了。
但韓冰總覺得戲曲加樂器演奏是最符合蘇成意說的那幾句話的表演形式了。
雖然早就料到結局，但還是想嘗試著問一下。
萬一有奇跡發生呢
“黃梅戲，可以嗎”
短暫的安靜之后，沒想到奇跡真的發生了。
蘇成意是最先反應過來的，他猛地轉過頭去，看向聲音的來源。
而陳錦之帶著和剛剛一樣的笑意，沖他微微挑了挑眉。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>