我剛才給你打電話了，不知這個機會”
張岳笑了“剛才你打的電話不算。
所以你仍然擁有一次機會。”
“真的，太好了，謝謝張校長”
然而張岳卻搖搖頭“別急，聽我說完。
你今天給我提的意見非常好，讓我更加堅定了心中的目標。
所以這樣的機會我再送你一次，還是那句話，你以后有什么困難隨時給我打電話。
我可以幫你兩次”
“太好了，謝謝”
姚思憶一蹦一跳的回到教室。
其他同學見狀，立刻忍不住問“姚班長，怎么樣張校長什么態度”
“是啊，他有沒有恢復社團的打算”
“咱們的電競總決賽還能如期進行嗎”
姚思憶看著大家“放心吧，八九不離十”
“真的，你太好了”
“班長，你是怎么做到的能不能教教我”
“還有我，我也想學習。”
姚思憶微微一笑“很簡單，這牽扯到了心理學的范疇。
簡單來說，就是你要明白你對方心里想什么。
然后再按照他的想法，用語言引導，并達到自己的目的。
就像張校長那樣。
通過我對他的性格，以及行為進行分析。
他在得知咱們學校的情況后，心里肯定十分糾結。
畢竟咱們學校的分數積分制是他一手創立的，而且取得了非常好的效果。
甚至讓他憑借這一點，不僅賣了大量的高價房，還讓自己獲得無數榮譽和掌聲。
所以對方絕對是分數積分制的支持者。
只是凡事有利就有弊，在那些優秀家長的舉報下，他迷茫了。
而我就因勢利導，潛移默化中讓他更加堅定自己的信念”
姚思憶將自己的理論說了一遍，“怎么樣我厲害吧”
誰知其他同學全都目瞪口呆。
“班長，你竟然連心理學都懂”
“就是，你這也太厲害了吧”
“不行，從現在開始我也要自學心理學。
我相信自己一定能夠在這方面取得優異的成就。”
“還有我還有我”
這些學生在那里七嘴八舌的說著，卻不知教室門口張岳正站在那，表情似笑非笑。
不過下一刻，張岳就再次陷入沉思。
想了想，他拿起電話，撥通高永進電話“老高”
“張校長，你回學校了現在在哪我去接你”
張岳道“你立刻恢復學校所有的社團。”
“什么恢復所有社團這
張校長，此事非常復雜，要不咱們還是見面談吧”
張岳搖搖頭“不用，你按照我說的話做就是，不過電競社團暫時不要恢復。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>