克魯魯微微一笑“我的題目很簡單。
這幾天我視頻的評論區，幾乎被華國網友攻陷。
大家對我給予我非常親切的問候，我看到后真的受寵若驚。”
此話一出，圍觀眾人直接就笑了。
包括坐在嘉賓席上的教育部門和房管局的特邀嘉賓。
尤其是某些愛國人士，問出的問候語可是相當炸裂。
只有張岳沒有笑，他平靜的看著克魯魯。
克魯魯繼續道“那些評論區的評論，除了對我的親切問候，說的最多的，就是華國和漂亮國教育之間的區別。
華國的教育，屬于典型的應試教育。
因為華國學生必須直面中考和高考這兩項決定人生的重大考試。
而只要是考試，就一定存在競爭。
競爭，不可避免的要求學生，必須對所學知識有著極深的掌握。
眾所周知，任何東西想要做到極致，都需要不斷地重復練習。
這是一個非常痛苦的過程，只有少數心志堅定的人才能做到。
對大多數普通人來說，下意識都會選擇去逃避。
這也是一個班級有的學生次次都能考滿分，而有的學生連及格都困難的原因。
我想問你，
面對這種情況，你如何讓學生忘記反復練習的枯燥，并用極大激情去對待這種學習模式”
此話一出，現場直接嘩然。
李良、詹蘇蘇看張岳的神色充滿擔憂。
沒辦法，克魯魯的問題實在太刁鉆了。
應試教育，比的就是誰學習更刻苦更努力。
人無完人，有的人天生性格便極其堅韌，但更多的人習慣隨波逐流。
這種現象根本無解，但克魯魯卻讓張岳出一個方案解決這個問題。
簡直就是強人所難
張岳正要開口，克魯魯又道“等等，你創造的那種分數積分制不算。
分數積分制只能算一個取巧的方式。
中原外國語的學生，只是為了能獲得積分換取自己想要的東西，才不得不被迫學習。
你必須讓學生真正喜歡上這種枯燥和重復。”
張岳無奈看著克魯魯，不得不承認，這家伙有夠壞。
但你若真以為憑借這個，就能把我難住，未免也太天真了。
微微一笑，張岳道“此事其實很簡單。
沒錯，學生的確不喜歡枯燥和重復。
所以你只需讓原本枯燥重復的內容，變得不再枯燥重復即可。”
克魯魯一愣“什么意思”
張岳道“很簡單。
我舉個例子，對小學生來說，老師為了讓他們鞏固所學的內容，經常會留這樣一個作業。
即將今天學的課文抄三遍。
這個應該很枯燥無聊吧”
克魯魯點點頭“沒錯，這種的確夠枯燥。”
周圍眾人眼皮一跳，抄課文對他們來說，同樣是很不好的回憶。
張岳笑道“但你如果換個角度，老師讓學生去抄課文，不再說是抄課文，而是說要舉辦一場班級書法大賽。
大賽書寫內容就是這篇課文。
該書法大賽分為鉛筆書法大賽、鋼筆書法大賽和毛筆書法大賽。
每種書法大賽都會決出前十名，并給予豐厚獎勵。
你覺得學生還會排斥抄這篇課文嗎”
此話一出，所有人都震驚了。
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