翌日清晨，咚咚咚咚的鑼鼓聲音響起。
唐時科舉考試是在夜晚三更初到五更末，總計六個小時。
到了宋代因為科舉人數太多，晚上考試太費蠟燭，朝廷負擔不起，就改成了白天。
科舉正式開始。
士子們就只能呆在這木屋里，吃喝拉撒，都在這幾平米房間內，開院之前，再也不能出去。
木屋連門都沒有，要是倒霉遇到下雨或者降溫，那也只能忍著。
一隊隊士兵來回巡視，大概過了一分鐘左右，禮部考官們開始入場，他們帶著試卷，身后的士兵則拿著大量的空白紙張進來。
“貢舉開始，考場肅靜，現在開始發卷”
隨著一名考官大聲喊道，接著其余考官們便有序地進入，一份一份地把試卷放在每個考升的桌案上。
后面的士兵則兩張試卷再分三張宣紙，很快趙駿的桌案上就有了草紙和考卷。
趙駿低頭一看。
就看到兩張試卷上用印刷術分別印著一句話“大河治理之策”“秦國為何能一統天下。”
第一日考的是策論，策和論分別是兩場。
第二日考的是經義。
第三日則是詩詞歌賦。
“策”問的是黃河治理的辦法，“論”則是論述一下為什么秦國能一統六國。
這倆題目倒是不新鮮。
歷朝歷代都是個大題目，有的時候是給你一個問題，論地方如何治理，有的時候是敵國如果來犯，應該用什么策略，其中河道治理也常會出現，都快變成常規題了。
趙駿對于這個題目自然有想法，甚至之前寫“策”的時候，就以治理黃河為題做過策論，還得到王曾的認可。
所以他也沒有遲疑，取筆沾墨，一氣呵成，直接把原來寫的策論幾乎沒改動多少就寫了上去，反正都是自己寫的，跟押對了題沒什么區別。
思路正確后自然是筆走龍蛇，沒過多久他就把一篇洋洋灑灑的治河策論寫出來。
接著就是論。
這也不用想，把六國論給他弄上去。
因為太對題了，又恰好高中語文都學過，背得出來，即便有些忘記了，也自己填空上去就是了，因此幾乎沒什么猶豫可言。
當下筆走龍蛇，在答卷上迅速做題。
而跟趙駿形成鮮明對比的是，周圍諸多士子一臉苦惱。
雖然大家都坐在木屋內，互相看不見彼此，可大部分人的共同點就是抓耳撓腮，不時在草紙上寫寫畫畫，苦思冥想。
趙駿是有思路，如同站在上帝視角。而對于他們來說，這題目的難度就相當大了。
時間只有六個小時，要在短短六個小時內整理出策和論的思路出來，再寫個幾百上千字，難度比高考還要難。
舉個簡單的例子，就如同你在高考語文的時候，要你在六個小時內寫出一篇幾百上千字關于黃河治理的辦法，以及一篇秦國為什么能統一的論文。