李諭說“好，您說是細枝末節且看我們的四大發明，列強們靠著印刷術與造紙術傳播科學知識，然后利用指南針開辟海路，繼而用火藥造出的彈藥打碎國門，逼著我們簽下割地條約，您覺得還是細枝末節嗎”
辜鴻銘一時語塞。
辜鴻銘組織了一會兒思路才繼續扯開話題說“即便如此，你如今的研究多集中在理論上，什么有用的東西都拿不出來，有什么用”
李諭說“如果辜先生研究過西洋科學就不會說這樣的話，理論科學才是應用科學的基礎，是爸爸和兒子的關系。沒有理論，就沒有應用。”
李諭拿起桌上的一張紙，“就比如這張薄薄的紙，您覺得如何才能把這本書撐起來”
這是個后世所有學生都懂的道理，但辜鴻銘還真有點愣住，“一張紙怎么能夠把書撐起來，蚍蜉撼大樹”
李諭把那張紙卷成筒，然后把書放在上面，穩穩立住，“怎么不可以”
辜鴻銘尷尬道“你是投機取巧罷了。”
李諭說“這就是物理上的受力分析，基本的力學知識。”
辜鴻銘依然嘴硬“如果這就是所謂的物理學，那么街頭小兒都可以輕松學會。”
李諭說“如果街頭小兒就能學會，您可知道如何利用受力分析設計建造高樓大廈更別提這里面藏著的不僅有物理學，還有數學以及材料學，工程學、測量學、機械學等等。”
李諭看辜鴻銘他們已經有點蒙了，趕緊繼續往自己這邊節奏里帶“這些如果不好理解，我甚至可以給您講一個物理學四大神獸的小故事，不知道街頭小兒懂不懂。”
辜鴻銘哼了一聲“神獸科學什么時候也有宗教色彩”
李諭說“您聽我說完就明白了。大家都知道，烏龜跑得很慢，但我想辜先生與它拉開一百米的距離后就追不上它。”
辜鴻銘說“笑話我會追不上一只烏龜”
李諭說“因為您要追上烏龜，就要先來到烏龜剛才所在的100米的位置。但這時候烏龜已經向前跑了一小段，然后您又要繼續跑到烏龜此時的位置。不過那時候烏龜又往前跑了一點，如此下去，您豈不是只能不斷接近它而已，也就是連一只烏龜都追不上”
“我，我真的追不上一只烏龜”
辜鴻銘哪里懂芝諾悖論背后深刻的數學道理，根本繞不出來。
芝諾的烏龜畢竟也是物理學四大神獸之一。
底下的張百熙以及學生們也大笑起來，“太有趣了，這么說來，辜先生果真跑不贏一只烏龜。”
李諭挑了一個歷史上最出名又最容易聽得懂，但卻很不容易理解的悖論出來。
當然芝諾悖論本身最初也是一種詭辯，不過打敗魔法最好的肯定就是魔法。
“這這”饒是辜鴻銘再擅長詭辯，也無法解釋為什么。
他只能跳開這個悖論說“這一回合算我輸，但你無法否認，科學是冷漠的，是冷冰冰沒有人性的，看它們用堅船利炮如何欺負我們就知道。因此科學培養出來的人也必定不知仁義禮智信，他們以后若成為朝中臣子，統治一方百姓，何其危險”
李諭沒想到辜鴻銘還在跟自己用詭辯的理論，雖說此后像日本的傳染病和細菌學研究還真走到了冰冷的科學道路上。