• 155.請不要離開我(1 / 4)

    在聽說了娜萊的眼睛之后。

    森山葵表示非常疑惑,“那她平時是怎么生活的呢”

    似乎覺得自己問話有些問題,于是她又換了一種方式說到,“我是意思是,如果娜萊眼中的世界跟我們不一樣,那她怎么辨認事物,同時又能準確認出爸爸,我和其他人的呢”

    “氣味和聲音吧。”宮崎夏樹說,“娜萊可以通過人的聲音和身上的味道來辨認出對方。”

    “但是,有時候她也能通過自己的眼睛來觀察和識別這個世界。”

    宮崎夏樹又補充到,“雖然跟我們認知當中不一樣,但是或許在娜萊那里有自己的一套規則,同時她也能通過這一套規則來認識事物。

    雖然有的時候會產生混淆就是了。”

    “原來如此。”

    森山葵點點頭。

    然后下一秒鐘突然恍然大悟般抬起頭來。

    “啊怪不得,她叫我妖精。”

    “是因為在她的眼中我跟妖精長得一樣嗎”

    宮崎夏樹撓撓頭,不好意思地笑了笑,“大概是這樣。”

    森山葵點點頭,不過當即又產生了新的疑惑。

    “嗯但是她所認知的妖精跟我們說的是一樣的東西嗎”

    為此森山老師對娜萊進行了一些實驗。

    先是將一堆準備好的圖片放到娜萊的面前,讓她進行辨認。

    圖片當中繪畫的都是天使的形象,有著寬大的白色翅膀,但是背景色和構圖卻不一樣。

    在這樣的情況下,出人意料的,宮崎娜萊居然能夠將天使這個詞給說出來。

    于是森山葵再換了一組圖片,這一次的構成更為復雜一些,天使會跟其他的主體事物參雜在一起。

    比如說天使坐在汽車引擎蓋上面,天使飛翔在天空當中,天使擁抱著另外一個人類,天使騎馬

    這一次宮崎娜萊就無法完全從其中將天使辨認出來了。

    不過她能將翅膀這個形象給挑出來。

    “真的是很神奇呢。”森山葵不由得感嘆到。

    也就是說娜萊有自己的一套辨別標準。

    而且娜萊眼中的世界比她想象當中的更加復雜。

    為了更進一步探索娜萊眼中的世界,未來的一段時間當中,森山葵還教她學起了繪畫。

    每天的幼兒園課程,加上游泳,這會兒還要增加一項繪畫課,其實挺辛苦的。

    所以更多的時候,森山葵都是晚上給他們做完晚飯之后才在宮崎家中教宮崎娜萊學畫。

    “這是我們眼中的世界。”

    森山葵將一張照片放到宮崎夏樹的面前,上面是一張風景照片。

    然后再放上一張經過電腦加工之后打上馬賽克,變得混亂的照片。

    使用的都是同樣的一張照片,但是為了表達出森山老師假象中宮崎娜萊眼中的世界而做了處理。

    “這是娜萊眼中的世界。”

    森山葵說,“但是,如果娜萊的認知體系穩定且有明確的標準的話。

    她所使用的畫筆是我們這個世界的,然后通過她眼睛當中看到的景象描繪出來的話,也應該是貼近我們世界的樣子才對。”

    “欸”宮崎夏樹一下子聽暈了。

    “嗯怎么解釋好呢。”森山葵思考了一下說,“你看,娜萊就像是一個編譯器,大腦當中會自動將我們的世界語言翻譯一遍,他不知道這兩者之間的差異,然后當她輸出的時候,雖然使用的是她自己的語言,不過同時又進行了一次編譯。

    這一次編譯過后,得出來的反而是我們這個世界的東西。”

    看著宮崎夏樹一臉迷茫的樣子,森山葵不由得陷入了絕望之中。

    “她畫的畫,不管中間過程如何,如果足夠真實應該是能反應出真實世界的樣子,因為只有這樣在她的眼中才是統一的對嗎”

    “一只狗,在娜萊的眼中是一只貓,那么她只有將這個東西畫成貓的樣子才符合她的認知。

    但當她畫得足夠像的時候,這只貓在我們的世界當中其實就變成了一只狗。”

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