卻發現被呂德泉壓在身下的他，讓周瑞無從下手。
第二天。
屬于呂旭波的位置，徹底空了出來，那個從早睡到晚的壞學生，沒有再來學校。
郭盛明顯比平時舒心多了，那個他忌憚的同桌沒來。
老師看向空座位處，回憶起那里做著的是誰，當想起是呂旭波的時候，心下也就釋然了。
每年高三，都有臨近高考徹底放棄的學生。
而如果是呂旭波的話，他們并不意外。
學校繼續運轉，學子們依舊努力緊張。
少了一個人，并不會怎么樣。
“周瑞，這道大題的考點，你考試的時候寫了兩種解法，你來給大家講一下你的思路。”
周瑞收回了目光。
并沒有推脫，他現在相當于七班的半個老師了。
拿著卷子，在所有人的矚目下，走了講臺。
午休的時候，趁著韓子茵不在，童欣忐忑的抱著本子，走到周瑞桌前說道“周瑞，我有一道題不會解，你能幫我看看么”
周瑞從自己的思緒中抽離出來，看了童欣一眼，然后搖搖頭道“下次吧，我有點事情。”
童欣眼中閃過一絲失望，但還是抱著錯題本離開了。
周瑞從書包里抽出自己的筆記本電腦，放在腿，打開了網頁。
他辦理了無線網卡，這玩意還挺貴的。
半小時后，他終于弄清楚了苯二氮類藥物是個什么東西。
這是一類藥物的統稱，以化學成分命名。
咪達唑侖、艾司唑侖、阿普唑侖全都是些周瑞陌生的名字。
同時，這類藥物主要用于治療抑郁癥，屬于安定劑的一眾，對酗酒者也有一定抑制作用。
09年的當下，抑郁癥還不是網絡隨處可見的病癥，清河縣不可能搞得到這種東西，即便是大城市，也有著嚴格的管理方法，絕不是輕易能買到的東西，因為這類藥物本身就具有成癮性。
最關鍵的是這些并不是一顆見效的特效藥，而是要長期服用，并且需要患者自己有較強的自我約束力，和配合治療意愿。
以呂旭波所能接觸到的社會面，也許真的只有“泰哥”才能幫到他。
合電腦，獨特的響聲引起周圍同學的側目，筆記本電腦在小縣城的高中，是個絕對新鮮的東西，但周瑞現在在班里，已經是一個完全特殊的存在了，眾人竟然也沒有太大異常。
周瑞閉目沉思了片刻，有些猶豫不絕。
對朋友伸出援手，在力所能及的范圍內，這并不難，施助者自己也會得到愉悅。
一次善舉，一次撐腰，一次鼓勵，都很輕松。
但是當發現對方身的麻煩超乎想象的復雜時，當時間、精力的消耗會遠超預期時，誰都會猶豫不決。
昨晚發生的一切，對于周瑞來手只是舉手之勞。
但往后還要繼續插手么
憑心而論，他又沒有義務做什么。
哪怕視而不見，也不會有任何人能說什么。
包括呂旭波。
周瑞將筆記本往桌肚里一扔。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>