用這樣的的方法，非常巧妙，但需要豐富的經驗和手感，否則不僅取不出來，還會導致新的骨折。
葉教授就幾分鐘，輕松的把鉆頭取出來，交給護士“和另一半對合，看能對上不準備c臂機透視一下。”
兩半對合，要是能對上，說明沒有殘留，對不上，說明還有殘留。
果然做手術穩重，一絲不茍，取出來，對斷端，還要透視，以確保萬無一失。
鉆頭取出來了，好像沒楊平什么事呀，蘇南晨以為蘇教授叫楊平過來救臺呢，現在看來沒什么事，那就不耽誤人家時間了。
“蘇教授，要沒什么事，我送楊醫生回去。”蘇南晨小心地問。
蘇教授說“等等”
又轉頭跟楊平說“小楊，麻煩你再等一會，家里的手術很急嗎什么手術讓南晨過去幫忙可以不”
蘇教授都這么說了，看來留他在這，應該還有別的事，楊平也不好走“沒事，手術他們能夠拿下，只是要我把關，晚點不礙事。”
“蘇教授”蘇南晨的意思，沒什么事，讓人家回去。
蘇教授擺手，不再解釋，也不理會蘇南晨。
“專心看看葉教授怎么臨場應變，怎么處理這種情況的。”
難道把楊平留下，就是為了讓他跟葉教授學習學習如何處理四聯重建中，這種罕見的內髁或外髁意外粉碎骨折
“小楊，麻煩了，你把家里的事安排一下。”蘇教授又吩咐。
楊平應聲，人家蘇教授發話了，還說什么呢，遵囑執行唄。
“怎么樣繼續做還是等三個月后再說”關主任趁機問道。
這種情況，一般就是按骨折手術了，把骨折固定好，三個月后，骨折愈合好了，再來韌帶重建，繼續下去手術難度不只是增加的事情，剩下的骨沒有多少空間打隧道了，而且就算有空間，很多是操作死角，根本打不出好的隧道，這樣手術就達不到效果。
這種手術，不是把韌帶重建就完事了，還要保證效果。就像做試卷，你不追求成績，只要把試卷填滿，那是多容易的事情，如果追求最終的高分，就不是把試卷填完就行的。
“繼續病人全麻的吧”葉教授再次確認。
“全麻的呢”麻醉師回答。
葉教授稍微休息一下，臺下的醫生正推c臂機來透視，大家移開，讓出位置。
“我總是說，手術無大小，每一步要小心，我們外科醫生每一步都是如履薄冰，你看，稍微大意一點，出問題了吧，要是手術這么停了，病人帶著骨折下臺，怎么交代你說怎么交代耽誤康復時間，影響賽期不說，還留下新的問題。”葉教授語氣還算好，只是訓斥，沒有開罵。
“c臂機，好好推，高一點，這邊進來”陳歌脾氣不好，心里憋著氣，往推c臂的小醫生身上撒氣。
葉教授雖然脾氣大，但是不會亂發脾氣，他是比較苛刻的那種，你做得不好，不如他的意，就會罵人。