會后出來，有些膽子大的姑娘追上了李學武，跟著他回到了辦公室，詢問起了如果留在這邊會有什么樣的待遇和未來。
如果是等著學校分配，那是不會給你這個問詢的機會的，讓你去哪你就得去哪。
有的單位深處偏遠，畢業生去了找不著回來，打聽了再去，再找不著，來回折騰好幾遍的有的是。
這一去就有可能久居深山大半輩子，再出來青絲變白發了。
人生有很多不確定性，所以要珍重機遇和慎重選擇。
李學武的時間也很緊張，跟幾位較為活躍的，看著就有心想要留下的女大學生短暫溝通了一下便帶著沙器之出了門。
剛回到軋鋼廠，李學武便見著保衛樓一樓大廳里好些人，說說笑笑的，好不熱鬧。
“處長”
“處長好”
見著李學武進屋，站在靠近門口的眾人紛紛同李學武打著招呼，李學武也是一一回復著。
看了看大廳里面的情況，李學武挑了挑眉毛，問道“這是干啥呢”
“是綜合辦組織的趣味比賽”
有人給李學武解釋道“只要上臺接受與各部門工作相關的問題挑戰，就能獲得罐頭獎勵”。
“哦是嘛”
李學武很感興趣地多看了幾眼，這時候于德才從里面走了出來，湊到李學武身邊笑著介紹道“是小周想出來的主意，解決您交代的罐頭問題”。
“呵呵，挺有想法的”
李學武站在這看了一會兒，見著那處小舞臺是由四個木頭箱子拼接而成的，很儉樸，但卻也實在。
搭配現場熱烈的氣氛，絲毫不比正規舞臺差多少。
現場不時的有人上臺接受挑戰，而出題人正是機要科的科長江知本。
所問的問題五花八門，根據上臺挑戰者的所屬部門進行提問。
有保衛處綜合辦公制度的，有雙預案制度的，有治安管理條例等等。
這些都是機關干事和干部們日常工作中所需要接觸到的規定和條例，是工作要求中必須熟知的內容。
敢于挑戰，能熟知背誦的，便能在簽字本上落下名字，還能領一份罐頭，先到先得。
簽字本是綜合辦的，算是綜合辦對各個部門的一個評比，賽后是要作為抽查各部門工作扎實程度的一個評判標準進行通報表揚的。
除了這種精神獎勵，還有實惠的罐頭獎勵，精神和物質獎勵兩手抓，兩手都很硬。
所以各個部門的負責人都把自己的人帶過來參加比賽了，氣氛很好，很熱烈。
李學武點點頭，見著于德才也是出題人，便笑著讓他回去繼續參加活動了，自己則是對著看過來的周瑤點了點頭，帶著沙器之上樓去了。
這些罐頭對于李學武來說只是一個小小的工作安排，交給于德才，由著他怎么分都無所謂。
而如果是于德才來分，那按照各個科室的人頭，等比例的平均分配，那下面的人也說不出什么來。
所有的壓力和難題都會壓在各科室、各部門的負責人那里，誰多誰少都怨負責人去，跟于德才沒有關系了。
但于德才就是要把這種小工作做到極致，更要充分利用工作中的小事情去激勵和考驗下面的同志，讓他們試錯和成長，接受教訓和懂得總結。
于德才把這項工作交給了周瑤，明著是因為周瑤就要畢業離開了，外面的人自然不知道周瑤還會不會回來，那怎么分都不得罪人的。