上午李學武換了運動衫，跟黃干打了幾局乒乓球便去練摔跤了。
這邊的教練是練八卦的出身，跟丁萬秋還不是一個套路。
李學武也是沒在意對方教的方法，只是找了教練來對練，恢復一下身體的記憶。
這教動作的教練是體校的學生，當初跟著師傅一起來的時候就聽了人家說這位也是練家子出身，從一開始就沒有大意。
八極拳和形意拳的底子，都是快手動作。
可他沒大意，卻也沒多仔細，畢竟只是聽說了，沒見著過李學武動手。
這會兒跟李學武對練，一拉開架勢，這教練便知道李學武不好惹。
再一動手，心里已經叫了苦。
啥人啊都特么是大干部了，還特么這么能打。
關鍵是李學武不按套路走，拳是八極拳，可只要抓著人便換成了摔跤，摔跤也不是純摔跤，有點兒擒拿的意思。
從地上被李學武拉起來，年輕教練員笑著問道“李哥練過擒拿術”
“不算是，都是部隊里教的，應該是綜合過來的”
李學武再次拉開架勢，同時嘴里也給對方解釋道“我們練這個，主要還是為了工作，一招制敵才是根本”。
說著話，人已經沖了上去，腳下很穩，手已經去抓人了。
教練員也是發了狠，錯過身子就要拳擊李學武的小腹。
李學武哪里會讓這個，出去的手往回一收，堵在來拳的方向上，同時身子猛地前沖，撞在了對方的胸口。
這就是招式里面的貼靠，不算什么太厲害的手段，但對打就是靠靈活多變，不分好招壞招，好用就行。
教練被頂的往后跳了幾步遠，這才站穩了苦笑道“您這身體素質太好了，是個練八極的好料子啊”。
“好久不練了”
李學武抻了抻筋骨，道“工作的時候沒有時間，回到家就懶了，動不開身子了”。
說完示意教練再來，同時也把身體調整好了，模擬受到攻擊的狀態。
教練見他這么專心，也愿意幫忙，掄著胳膊便上去了。
來這邊當教練，說是實習，其實就是安排工作了，他們自己也清楚。
本身在體校就不是什么正經的路子，出來也是奔著運動員去的。
但現在的運動員競爭還是很激烈的，光是學校里就有多少人在爭。
而國內的競賽氛圍不是很好，運動員的發展也是受限制的。
所以上體校最終的出路無非就是體育老師，或者改行做別的。
去部隊是一個好的出路，但不是所有人都能去的。
這個時候，別說他們體校，就是正經的初中、高中，找工作也是不容易的。
所以李學武跟體委那邊商量的，從體校找一些畢業生過來實習，同時也是給他們一份工作，學校的老師便欣喜的安排了他們過來。
雖然不知道為啥俱樂部里招教練，更不理解為啥服務員也從他們學校招，但能自己掙一口飯吃，對家人，對老師，都是一種擔當和負責的態度。
來這邊的時候老師就叮囑過，不能任性，不能闖禍，更不能做壞事，因為他們掉進警查窩里了。
但凡有點不合規矩的，那都是關公門前耍大刀了。
工作了一些時日，他們也都了解了，在這邊鍛煉身體的，磨練技能的，都是處級干部，是他們平日里觸及不到的人物。