徐斯年也是輕笑出聲，隨后感慨地搖了搖頭，說道“你說，你說這剩下十多個大學生怎么分，難道都掛在專項學習組”
“你也是著了魔了”
李學武挑了挑眉毛，道“要我說啊，一股腦的都扔車間去，從一線開始干起，扎根到工人中去，在工人群眾中吸取養分成長，到時候咱們廠的生產管理處也不必像是老鄺他們這樣的大老粗了”。
“嘿好你個李學武啊，背后說我壞話”
李學武正說著呢，身后便傳來了鄺玉生的聲音，笑著指責李學武說他壞話。
李學武一轉身，看見鄺玉生跟夏中全走過來，便笑著解釋道“你瞧這巧不巧，我們這正夸你呢”。
“去你的，我剛才明明都聽見了”
鄺玉生卻是不買李學武的賬，笑著說道“你這當面一套，背后一套可不成啊不符合你李處長的正面形象”。
“你瞅瞅”
李學武沖著徐斯年一比劃，一邊等著鄺玉生他們，一邊笑著說道“剛才我就說不能夸他，他準不買咱們的好”。
說完又對著后面的鄺玉生解釋道“我們啊，剛才說的是你鄺處長管理有方，能關切和領導青年同志奮斗，說的是你鄺處長為人大度，老于世故，粗中有細，工作認真，簡稱大老粗”。
徐斯年聽了李學武的解釋笑著給李學武點了點頭，隨后裝模作樣地對著鄺玉生說道“你看看誤會了吧，快給李處長道個歉”。
“哈哈哈哈”
鄺玉生兩人走到了跟前，不輕不重地拍了徐斯年肩膀一巴掌，笑著道“我要不要先給您道個歉，省的把那些學生送我們那”
“哈哈哈”
幾人就著這個話題又都是笑了起來，李學武也是尷尬地笑著，剛給徐斯年出主意就被鄺玉生給抓了個現行。
不過他也是能遮的，示意了前面一起走，邊走邊說道“我跟徐主任這么說啊，也是為了你好”。
“大學生嘛，終究是高文化、高素質的，培養好了就是能改變你們生產管理處綜合素質的中堅力量”
李學武也沒容鄺玉生反駁，繼續道“實話實說啊，科學技術一定是第一生產力，學習文化知識，提升專業技能，這在你們單位一定是重要的”。
“大學生的基本素質一定比普通人強，這你一定不反對吧，那大學生是不是能著重培養成從工人隊伍里走出來的管理者呢”
“這樣的管理者懂工人的需要，懂工人的工作訴求，懂崗位技能，懂生產制度，是不是要比你這樣文化不高的發展起來的人要更加具有戰斗力”
“哎老鄺啊這句話你得聽”
夏中全點了點鄺玉生說道“技術發展一定不是在設計處，不是在辦公室，而是在一線工人的手中，他們懂的要比我們更加的具體和實在，更能從實際角度出發去考慮問題”。
“如果你真的能用好大學生，那你這管理處的處長算是功德無量了”
夏中全也是感慨道“一個單位或者部門的發展是要受負責人影響的，他的決策更是能影響到部門的未來，你是要為生產管理處的未來好好考慮一下了”。
“嘿叫你們說的我好像有罪似的”
鄺玉生吊了吊眼睛，看了李學武一眼，說道“你為啥不要這些人啊”
說完又繼續道“你們是都知道生產管理處的現狀的，好不容易控制住了表面上的穩定局勢，但其根本問題并沒有得到解決”。
“以前我可能會忽略掉，但是現在基層讜組織是很負責任的，青年工人的思想狀態很不穩定，容易受到外部因素的影響，講的都是一些階級和變革的問題”
鄺玉生說到這里也是皺了皺眉頭，道“我并不是反對這種意見，也不是反對他們的奮斗方向，我想說的是，干什么都得從實際出發，從根本任務出發，拔牙的不能去寫嘛，工人也不能去搞思想正治嘛，對吧”
李學武輕笑了一聲，道“上面的精神你還是沒理解透徹，這是一種從內到外的變革，工人可以領導這種變革，更能成為這種變革的先鋒”。