要敢于花錢，不等于亂花錢，存在東方時代銀行里的每一分錢都要買回對軋鋼廠有用的東西。
李學武也不是說改錐螺絲釘不能買，如果國內的技術手段真的達不到設計要求，那你只能捏著鼻子認了。
這種情況在后世大發展時期太常見不過了，更坑的事咱們都交過學費呢。
李學武給他們下的要求已經是很實事求是的了，沒有嚴卡費用標準，更沒有卡項目標準。
只要專家組認定，對方的采購方案上的機械設備和技術，是軋鋼廠現在需要的，那就要搞，那就要買。
作為總工程師的夏中全正在羊城主持技術考察和監督工作，他不在廠里。
但技術發展領導小組辦公室是在正常工作的，他們很清楚李副主任對于技術的投入是不設上限的。
包括從清華協調了這么多的師生過來，參與軋鋼廠各個項目的發展。
你真當這些人是自己背著糧食來上班的
當然不是了，工廠接收這些師生勞動，產生的利益用作他們的生活。
不勞動，怎么達到上面對他們所要求的改造目的啊
但是
在軋鋼廠，這些師生被安排在了更需要他們的位置上進行著勞動改造。
改造的不僅僅是他們，還有軋鋼廠的機械、工人，和未來。
有付出，就得有回報，軋鋼廠用了他們的知識和能力，就得供養他們生活。
所以李副主任特別請示李主任做出了重要批示，那就是關于華清在軋鋼廠鍛煉學習的師生生活費用一律從特別經費中劃撥。
也就是說，在不損害軋鋼廠本身經濟利益、財政預算的情況下，利用對外貿易和項目立項等收益用于這筆特別開支。
這些錢可都是李主任的“小金庫”啊，李副主任此舉無異于虎口奪食。
對技術、對人才、對先進設備，從來不吝投入的李副主任在拿到翻譯送進來的意見書時，看著下面的數字還是忍不住有些皺眉。
中村秀二好似沒看見他的表情一般，從手里正看著的書上抬起頭，指了上面的一段文字對著李學武問道“李桑，這上面記錄的案例是真的”
“什么”
“哦這個啊”
他回過神，探身掃了一眼對方手里的書，點頭說道“這些都是我親身經歷的案件，如果不是，會有明確標記”。
這一點中村秀二早在開始這本書的時候就被李學武告知了，他現在再次發問，只是確定自己心中的懷疑罷了。
“那，李桑”
中村秀二放下手里的書，認真地看著李學武問道“這個案例中所提到的扈正權就是”
“對，就是大宮征一”
李學武并沒有在意對方的表情變化，坦然地確定道“他是我遇到的為數不多的厲害對手”
“那個時候我剛剛參加工作，對于軋鋼廠的保衛工作還不熟悉，但在這個案子中學到了很多”
他好像真的沒在意對方跟這個案子中那個關鍵人物有什么關系，煞有興趣地講起了案例中的關鍵點。
重要的是，他還給中村秀二演示了他是如何進行審訊的，包括特殊審訊的過程。
“你看啊，這就是我當時使用的工具”
李學武從自己的腰后摸出了許久未使用過的1911，就當著對方的面倒拿了。
“我真的特別喜歡這個游戲，這還是我小時候，我姥爺教給我玩的”。
他就像是拿著小錘子一般，對著自己放在沙發扶手的手比劃著說道“他要是說了我想知道的，我就砸的慢一點，可要是蒙騙于我，當我是好欺負的，我就砸快點”。